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云南省保山曙光学校高三数学：27《函数周期性》教学设计

  • 名称：云南省保山曙光学校高三数学：27《函数周期性》教学设计
  • 类型：高三数学教案
  • 授权方式：免费版
  • 更新时间：10-15 20:10:39
  • 下载要求：无需注册
  • 下载次数：6753次
  • 语言简体中文
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《云南省保山曙光学校高三数学：27《函数周期性》教学设计》下载简介

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内容：函数的周期性（ 二）解析：本节课 要学的内容函数的周期性就是准确通过函数的图像观察，利用函数周期的定义 ，求解函数的周期，其核心就是会运用定义、图像等手段来求函数的周期，做一个周期的图像，以此来求函数在整个定义域内函数的图像，找出函数的性质。目标及其解析（一）教学目标：[来源:ZxxkCom] （1） 周期函数的定义和 图像特征 （2）根据周期的定义形成的几种形式结论的推导（二）解析通过画 正弦函数的图像，让体验学生周期函数图像的特征，让学生理解函数的周期与最小正周期的区别，紧扣周期的定义，对 抽象函数的周期要能进行推导。三．问题诊断分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是抽象函数的几种形式的结论的推导，解决这一问题 要以函数周期的定义为原则，培养学生推导和形成结论的能力教学 过程[问题1]:若 称T为函数的一个周期 （nT ）要求学生做出 的图像 指出函数的最小正周期和周期[来源， 名称：云南省保山曙光学校高三数学：27《函数周期性》教学设计，我们己经对云南省保山曙光学校高三数学：27《函数周期性》教学设计进行杀毒，以保证您的安全下载云南省保山曙光学校高三数学：27《函数周期性》教学设计，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.kmf8.com，云南省保山曙光学校高三数学：27《函数周期性》教学设计的文件大小为428 KB。
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