古话说得好“读书破万卷,下笔如有神”,只有积累了一定的经验,才可能提炼出思维的规律,www.kmf8.com编辑了小学五年级数学(上册)知识点:小数除法,欢迎阅读!
8、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
如:0.6÷0.3 表示已知两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3,求另一个因数的运算。
9、小数除以整数的计算方法(P16):小数除以整数,按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商 0,点上小数点。如果有余数,要添 0 再除。
10、(P21)除数是小数的除法的计算方法: 先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按"除数是整数的小数除法"的法则进行计算。
注意:如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用 0 补足。
11、(P23)在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用"四舍五入"法保留一定的小数位数 求出商的近似数。
12、(P24、25)除法中的变化规律: ①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外),商不变。②除数不变,被除数扩大,商随着扩大。 被除数不变,除数缩小,商扩大。 ③被除数不变,除数缩小,商扩大。
13、(P28)循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。
循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字。如 6.3232…… ……的循环节是 32.
14、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无 限的小数,叫做无限小数。
本文由www.kmf8.com为大家提供,小编真诚地希望大家可以轻轻松松的学习,度过一段幸福快乐的时光!
相关推荐
五年级数学知识点:分数的意义和性质
五年级数学知识点:长方体和正方体
五年级数学知识点:因数和倍数
五年级数学知识点:分数的意义和性质
- 小学五年级数学(上册)知识点:小数除法
- › 小学五年级学生期末评语(2014)
- › 小学五年级科学下册教学计划安排
- › 小学五年级音乐教学计划
- › 小学五年级上册音乐教学计划
- › 重点小学五年级音乐教学计划
- › 小学五年级音乐下册教学计划范文
- › 姜堰市小学五年级音乐第二学期教学计划表
- › 小学五年级美术教学计划
- › 小学五年级下册美术教学计划广西版
- › 小学五年级体育教学计划
- › 重点小学五年级体育教学计划
- › 小学五年级体育教学计划范文
- 在百度中搜索相关文章:小学五年级数学(上册)知识点:小数除法
- 在谷歌中搜索相关文章:小学五年级数学(上册)知识点:小数除法
- 在soso中搜索相关文章:小学五年级数学(上册)知识点:小数除法
- 在搜狗中搜索相关文章:小学五年级数学(上册)知识点:小数除法