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小学六年级数学(上册)《位置》单元测试题

[10-20 00:38:56]   来源:http://www.kmf8.com  六年级数学同步练习   阅读:8437
概要: 每学完一个单元的时候,就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识,www.kmf8.com小编为大家准备了小学六年级数学(上册)《位置》单元测试题,供同学们学习参考!一、直接写得数。2.5×40= 18×6= 1.73+2.07= 10-0.9= 400÷4=……二、想一想,填一填。1、小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( , )来表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。小编再次提醒大家:多做练习题,才能提高学习成绩,大家一定要牢记。希望这篇小学六年级数学(上册)《位置》单元测试题可以帮助到您!相关推荐小学六年级数学单元测试卷 小学六年级数学(下册)比例同步练习小学六年级数学(下册)单元同步测试卷:统计小学六年级数学应用题综合训练
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每学完一个单元的时候,就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识,www.kmf8.com小编为大家准备了小学六年级数学(上册)《位置》单元测试题,供同学们学习参考!

一、直接写得数。

2.5×40= 18×6= 1.73+2.07= 10-0.9= 400÷4=

……

二、想一想,填一填。

1、小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( , )来表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。

2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,

(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),

(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。

小编再次提醒大家:多做练习题,才能提高学习成绩,大家一定要牢记。希望这篇小学六年级数学(上册)《位置》单元测试题可以帮助到您!

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