大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇小学六年级数学(下册)单元同步测试卷：统计，希望大家练习!
一、直接写得数。
3.14×22= 0.9+99×0.9= ( + )×4= 2-=
81÷= 15× = 1.25×0.16×8= - + =
二、用心填一填。
1、常用的统计图有统计图，统计图，统计图。
2、如果要表示各种数量的增减变化情况，选统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系，选统计图比较合适。
3、要统计某学校各年级的人数，可以选用统计图。
4、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用统计图。
三、仔细分析再作解释。
1、下图是某超市各种商品存放率的统计图。有人认为食品类的商品最多。你同意吗?请说出理由。
2、上图是六(1)班同学喜欢的体育活动情况统计图。分析判断：
⑴六(1)班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多?
⑵六(1)班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少?
3、甲、乙两个车间2—5月份产量如下图：
⑴初看两幅统计图，你感觉哪个车间的产量增长的快?
⑵把乙车间的产量情况画在甲车间产量统计图中，再看看哪
个车间的产量增长的较快?
四、联系生活，解决问题。 四（1）图
1、小明家四月份支出及储蓄情况统计图(上图)：
⑴小明家四月份的伙食费共花了800元，小明家的支出及储蓄总共是多少元?
⑵根据扇形统计图，把下表填完整。
2、下图是某地区6~~12岁儿童平均体重情况：
看图回答问题：
⑴从统计图中可以看出，随年龄的增长，平均体重有什么变化?
⑵从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快?
⑶平均体重的增加与年龄增长成正比例吗?
⑷从图中，你还能得到哪些信息?
怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇小学六年级数学(下册)单元同步测试卷：统计。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。
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