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六年级强化解析奥数之三个不同的数

[02-19 23:34:59]   来源:http://www.kmf8.com  小学六年级奥数   阅读:8940
概要: www.kmf8.com为您整理了六年级强化解析奥数之三个不同的数,希望和您一起探讨奥数!已知△、○、□是三个不同的数,并且△+△+△=○+○○+○+○+○=□+□+□△+○+○+□=60,那么△+○+□等于多少?答案:45。解析:根据等式一、二可知(○+○)+(○+○+○+○)=(△+△+△)+(□+□)等式变形后有:6倍的○=3倍的(△+□)。从而有2倍的○=△+□,由第三个等式得△+○+○+□=○+○+○+○=60。可求得○=15,所以有△+○+□=60-○=60-15=45。由www.kmf8.com为您提供的六年级强化解析奥数之三个不同的数,感谢您阅读!浏览本文的孩子们还看了:六年级奥数强化---公司的一项运动六年级奥数专题强化之盒子里的卡片关于原面积的最新解析六年级奥数
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www.kmf8.com为您整理了六年级强化解析奥数之三个不同的数,希望和您一起探讨奥数!

已知△、○、□是三个不同的数,并且

△+△+△=○+○

○+○+○+○=□+□+□

△+○+○+□=60,

那么△+○+□等于多少?

答案:45。

解析:根据等式一、二可知

(○+○)+(○+○+○+○)=(△+△+△)+(□+□)等式变形后有:6倍的○=3倍的(△+□)。

从而有2倍的○=△+□,

由第三个等式得

△+○+○+□=○+○+○+○=60。

可求得○=15,

所以有△+○+□=60-○=60-15=45。

由www.kmf8.com为您提供的六年级强化解析奥数之三个不同的数,感谢您阅读!

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