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参加省优秀辅导员培训心得

[10-20 00:15:08]   来源:http://www.kmf8.com  培训心得   阅读:8780
概要: 5月底接到XX区教育局通知,推荐我去南京参加XX省优秀辅导员培训。接到通知,我真是好激动啊,一是名额有限;二来,我从事辅导员工作的时间不长,少先队方面的理论知识和技能十分缺乏,这次培训对我来说真的十分及时,也十分必须。于是,带着对少先队工作的热爱与渴望,我只身来到了南京,参加了省少先队辅导员的培训。其实,当上辅导员的这几年,大大小小的辅导员培训班我也陆续地参加过,每一次培训结束,我都会有不小的收获,但以往的培训,都十分注重从《如何开展少先队活动》这方面来安排课程的,培训者所讲的内容也是大同小异。然而这次的培训,给我留下了迄今为止最深刻的印象,收获颇多,学到了许多基本的少先队工作技能,吸收到了许多科学的、前沿的少先队理论知识,更是让我学到了许多兄弟学校优秀的少先队工作经验,看到了他们优秀的少先队工作成果。回到家,经过梳理,我想把我学到的东西写出来与全体辅导员老师一起分享。一、授课老师敬业、专业拿到课程表,一连串熟识的名字映入我的眼帘,华耀国老师、徐国英老师、顾岫荫老师、钟琼华老师等,他(她)们都是少先队工作的老前辈,都是全省甚至是全国的资深辅导员。他们不再年轻,身体也
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5月底接到XX区教育局通知,推荐我去南京参加XX省优秀辅导员培训。接到通知,我真是好激动啊,一是名额有限;二来,我从事辅导员工作的时间不长,少先队方面的理论知识和技能十分缺乏,这次培训对我来说真的十分及时,也十分必须。于是,带着对少先队工作的热爱与渴望,我只身来到了南京,参加了省少先队辅导员的培训。

其实,当上辅导员的这几年,大大小小的辅导员培训班我也陆续地参加过,每一次培训结束,我都会有不小的收获,但以往的培训,都十分注重从《如何开展少先队活动》这方面来安排课程的,培训者所讲的内容也是大同小异。然而这次的培训,给我留下了迄今为止最深刻的印象,收获颇多,学到了许多基本的少先队工作技能,吸收到了许多科学的、前沿的少先队理论知识,更是让我学到了许多兄弟学校优秀的少先队工作经验,看到了他们优秀的少先队工作成果。回到家,经过梳理,我想把我学到的东西写出来与全体辅导员老师一起分享。

一、授课老师敬业、专业

拿到课程表,一连串熟识的名字映入我的眼帘,华耀国老师、徐国英老师、顾岫荫老师、钟琼华老师等,他(她)们都是少先队工作的老前辈,都是全省甚至是全国的资深辅导员。他们不再年轻,身体也不如我们来得健壮,可是他们对少先队事业的那份执着,那份热爱,却是我们在座的无人能及的。为了这次培训能带给我们更多的信息,更多的理念,她们早早地准备了讲座的材料,甚至还做了多媒体课件。讲课过程中,华老师、徐老师、钟老师声音洪亮,讲课幽默,似乎全身有使不完的劲。顾老师言语非常温柔,讲课生动活泼,时不时地来断小插曲,十分吸引人,尤其是那个“尖毛草”的故事,深深地打动了在场的所有学员。从头至尾,我一直被他(她)们感动着,徐国英老师七十多岁的人还在考心理咨询师,她说学这个是为了更好地为少先队事业服务!七十古来稀的人还在为少先队事业工作着,为党的事业奋斗着,我们又有什么理由不去爱红领巾这个事业呢?

二、培训内容全面、实在

五天的培训时间,每一天的课程都安排得满满的。每天的讲座、活动都紧紧围绕着少先队工作的方方面面来展开,有讲述少先队工作的理论知识,有少先队工作的技能训练,有交流少先队工作经验。记得以前训练鼓号队时,我得一边请教老辅导员,一边在网上寻找这方面的资料,可以说掌握得技能还有点不规范,心里也一直没底。这几天经过马娅老师的详细讲解和认真示范,我终于掌握了训练鼓号的几大要点。相信在今后的训练中,会更得心应手了。还有卢刚老师给我们讲解的少先队礼仪知识,从最简单的红领巾的认识到中队活动、入队等的礼仪训练,教得十分细致,除了一遍遍地示范外,甚至还手把手的教。在学唱四好少年歌曲中,钟琼华老师领着我们一句一句地唱,一次次不厌其烦地纠正错误。三位老师的点点滴滴,都让人感到是那么的实在。鼓号队训练、队礼仪训练都是少先队最基本的工作,体现了少先队的庄严。范斌老师关于《四好少年活动设计与实施》的讲座,更是犹如一场及时雨,为我们开展争当四好少年活动指明了方向。

三、理念分析透彻、精辟

在听完华耀国老师《学习贯彻第六次全国少代会精神,推进少先队工作科学发展》的讲座后,我进一步明确了少先队工作的根本任务:在基本层面,要引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识,有条件的地方还要培养审美意识;在思想层面,要注重党、团、队组织意识的衔接,要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。华老师给我们详细讲解了“灌输”的含义,辩别了“灌输培养”及“体验教育”的概念。在讲解如何进行“灌输”上,他又提出要根据少先队员的生理、心理、行为特征和规律,进行正面教育,注意榜样和典型的示范。对小学阶段的队员灌输可综合运用童谣、动漫、说故事等形式,寓教于乐,注意运用典型的人与事进行教育引导。初中少先队员,则可以举办党史讲座,也可以开展小课题调查、进行有关政治思想观点及道德的评判等。他还提出少先队教育是生命化的教育,实践体验是少先队教育的基本理念与基本方式,少先队灌输教育要紧密围绕中心,紧贴现实生活,积极开展实践体验活动,并例举了我省一些学校的成功案例。万震部长在《对少先队工作的几点思考》讲座中,充分强调了少先队组织鲜明的政治属性,再一次强调了少先队工作的根本任务,十分清晰的区分了少先队工作与学校德育工作的差异,帮助我们辅导员走出了三个工作误区,为我们今后更好的开展少先队工作指明了方向。

在与各兄弟学校的少先队工作经验交流中,我找到了自身存在的薄弱之处。以前我所做的工作,都以常规工作为主,以团区委、教育局文件精神为主,缺少特色活动,缺少创新意识。纵使有些活动也开展得有声有色,但是宣传的力度不够。有时候一件事做完就撒手了,没有更好地挖掘下去,坚持下去。还有总是觉得少先队活动难于开展,要付出大量的人力物力。这次培训,让我豁然开朗。不论是中队还是大队活动,不一定要选择非常大的课题来开展,其实身边的任何一件小事都可以引申为一个主题,一次主题活动。只要我们的辅导员老师加以正确地引导,放手让队员自己去思考,去行动,就一定能收获希望!


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