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童心 动感 魅力秀活动方案

[09-28 17:07:44]   来源:http://www.kmf8.com  活动方案   阅读:8239
概要: 活动目的:跨入20**,这个对于每个中国人来说有着非凡意义的一年,我们以最饱满的精神,参与这场体育的盛事,展现自我的风采,从奥运的魅力体验中促进大家的友谊。活动时间:20**年2月25日(第二周周一)活动地点:学校操场参加人员:全体师生、部分家长代表(约200人)评比的细则:1、 以级组为一个表演单位,至少有20名学生和六名教师参与其中,各级组要有一位解说员。2、 评比以级组为单位,分别评选出最具活力奖、最佳舞台表现奖、最有创意表演奖各一名,优秀参与奖三名,颁发证书及奖品。3、 各个奖项评比的要求:1) 最具活力奖:参与表演的人员精神饱满,有朝气体现师生默契。2) 最佳舞台表现奖:在展示中有各种队形的变换,表演人员能够准确地把握拍子。3) 最有创意表演奖:在展示各班的运动项目或解说中有一定的创意和特色。
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活动目的:

跨入20**,这个对于每个中国人来说有着非凡意义的一年,我们以最饱满的精神,参与这场体育的盛事,展现自我的风采,从奥运的魅力体验中促进大家的友谊。

活动时间:20**年2月25日(第二周周一)

活动地点:学校操场

参加人员:全体师生、部分家长代表(约200人)

评比的细则:

1、 以级组为一个表演单位,至少有20名学生和六名教师参与其中,各级组要有一位解说员。

2、 评比以级组为单位,分别评选出最具活力奖、最佳舞台表现奖、最有创意表演奖各一名,优秀参与奖三名,颁发证书及奖品。

3、 各个奖项评比的要求:

1) 最具活力奖:参与表演的人员精神饱满,有朝气体现师生默契。

2) 最佳舞台表现奖:在展示中有各种队形的变换,表演人员能够准确地把握拍子。

3) 最有创意表演奖:在展示各班的运动项目或解说中有一定的创意和特色。


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