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少先队寒假活动方案

[09-28 17:07:55]   来源:http://www.kmf8.com  活动方案   阅读:8805
概要: 聆听着即将敲响的新年钟声,又一个寒假即将来临。为了让同学们能够度过一个轻松愉快、有意义的假期,我校制订了这份学生寒假活动方案,各班认真组织开展。一、指导思想全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。使少先队员能度过一个“安全、健康、愉快、和谐”的寒假,度过一个文明健康,轻松愉快,丰富多彩的寒假,增强少年儿童的社会责任感,提高少年儿童的综合素质,以“手拉手”为核心,“安全第一”为前提,丰富他们的寒假生活,发挥少先队组织在精神文明建设中的作用,我校少先队对寒假工作作如下部署:二、活动主题安全、健康、愉快、和谐三、活动内容(一)新春“献爱心”活动 以“雏鹏假日小队”为依托,开展“红领巾爱心送温暖”活动:1、吉祥话儿卡片传春节期间,希望同学们能为自己的亲人、老师、小伙伴等送上自己新年祝福,自己动手设计、制作一张精美的“新年祝福卡”。新年给小伙伴打个电话,寄封信,拜个年,送一份关怀,表一份爱心,手拉手小伙伴一起过新年。2、探望住院同学二(2)中队的“假日小队”去医院看望因被狗咬伤住院的李颖琪同学。活动准备:学校准备鲜花、故事书,同学们自己制作祝愿卡片。3、慰问离退休老教师。学校
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聆听着即将敲响的新年钟声,又一个寒假即将来临。为了让同学们能够度过一个轻松愉快、有意义的假期,我校制订了这份学生寒假活动方案,各班认真组织开展。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。使少先队员能度过一个“安全、健康、愉快、和谐”的寒假,度过一个文明健康,轻松愉快,丰富多彩的寒假,增强少年儿童的社会责任感,提高少年儿童的综合素质,以“手拉手”为核心,“安全第一”为前提,丰富他们的寒假生活,发挥少先队组织在精神文明建设中的作用,我校少先队对寒假工作作如下部署:

二、活动主题

安全、健康、愉快、和谐

三、活动内容

(一)新春“献爱心”活动

以“雏鹏假日小队”为依托,开展“红领巾爱心送温暖”活动:

1吉祥话儿卡片传

春节期间,希望同学们能为自己的亲人、老师、小伙伴等送上自己新年祝福,自己动手设计、制作一张精美的“新年祝福卡”。

新年给小伙伴打个电话,寄封信,拜个年,送一份关怀,表一份爱心,手拉手小伙伴一起过新年。

2、探望住院同学

二(2)中队的“假日小队”去医院看望因被狗咬伤住院的李颖琪同学。

活动准备:学校准备鲜花、故事书,同学们自己制作祝愿卡片。

3慰问离退休老教师。学校领导和少先队员代表探望离退休老教师,了解他们的生活情况。

活动准备:慰问金和慰问信。

(二)关爱送给“最可爱的人”

警察叔叔为了社会的安定、百姓的平安日夜不辞辛劳地工作,春节期间慰问警察叔叔,表达同学们对警察的感恩之情,把关爱送给“最可爱的人”。

时间:1月26日,大年初一

地点:葵涌派出所、社区警务室

参加人员:德育处黄静宜主任、大队辅导员魏国勇老师和居住学校附近的部分同学。

活动准备:同学们自己亲手书写、精心制作好的新春贺卡和鲜花

(三)开展“读书、知爱、明理”书香假期活动

1、活动目的:利用假期开展有益于学生身心健康的读书活动,让学生多读好书,丰富寒假生活,在读书中开阔视野,明事理,通人情,培养爱看书、认真看书的习惯,全面提高自己的道德修养和文化素养。

2、活动主题:读书、知爱、明理

3、活动口号:与经典为友,为人生奠基。好书伴我成长。

4、具体实施:

(1)设立读书卡。每个学生至少读一本好书。一、二、三年级学生以阅读绘画本和童话故事为主。中、高年级可以以儿童小说、名著经典、启迪智慧类的文章为主。学生阅读完一本书籍后,填写读书卡。一、二、三年级读书卡可用图型或符号填入,四、五、六年级读书卡以文字为主填入。学生填写读书卡由各班的语文科任认定。

(2)交流读书心得。低年级可在开学后组织同学开交流会,介绍在寒假期间看的书。中年级可布置学生以日记形式写读书体会。开学后一周内交,每班3篇。高年级可布置学生写读后感。开学后一周内交,每班3篇。打印稿或用方格稿纸誊写清楚。

(3)评选“阅读之星”活动。学期初,学校大队部将开展优秀读书笔记和学习心得评比展示活动,评选“阅读之星”活动。

(四)感受“年味”活动

1、写春联、贴春联、读春联

春节临近,家家充满着快乐的空气。孩子们和大人一起逛街购买象征“新年到来”的春联,而一些学书法的孩子则可以自己磨墨拈笔,自己动手写起来。

(1)收集春联。到了大年三十,同学们和家人一起把大红的春联工工整整贴在大门上,把邻居的春联收集起来,准备开学后与大家交流。

(2)品读春联。开学后,各中队将开展“春联诵读会”,津津有味地诵读、品析,从一副副春联中再次感受到人们对新的一年的美好祝愿。

2、“我是小能手”“我是小主人”体验活动

(1)“我是小能手”体验活动。各班结合本班情况组织班内同学开展“我是小能手”体验活动。如开展小制作、小实验,学习一项体育、艺术小技能,学做小家务,但集体活动必须由家长组织带领,避免发生事故或其他问题。注意积累活动过程资料:包括拍摄的照片,撰写的活动感受等。开学后上交。

(2)“我是小主人”体验活动。走进社区、走入社会,根据实际情况组织和参与各类服务社会、服务他人的公益活动。教育学生孝敬父母,承担力所能及的家庭责任,热爱劳动,珍惜劳动成果,开展“我是小主人”活动,做到“五个一”,即坚持每周清扫一次居住地的小区(楼道),全面开展一次家庭保洁工作,为全家买(做)一次饭菜,为父母和长辈做一件实事,为孤老或需要帮助的同龄人送去一份自己的温暖。

3、短信送祝福

新年来临之际,组织班内学生给老师、同学、长辈、亲戚打个祝福电话或发个短信,沟通交流、学会感恩,加深感情。

4、勤俭节约,合理使用压岁钱

在广大少年儿童中积极倡导“互帮互助、勤俭节约、合理使用压岁钱”等有意义的活动,过“欢乐中国年”。对于孩子们来说,过年最开心的是——收很多很多的压岁钱。教育学生继承艰苦朴素,勤俭节约的优良传统,合理的、有意义的使用“零花钱”和“压岁钱”。开学后捐出部分压岁钱,关心身边有困难的人。

5、欢乐探究看“年俗”

少先队抓住春节这一大好时机,以多种形式开展各类活动。例如:“欢乐春节民风民俗考察”,“民间文艺活动新录”等活动。我国各地的年俗文化博大精深,通过开展探究各种丰富多彩的年俗活动,对队员进行民族文化和民族精神教育,开阔队员的视野,培养队员尊重和理解多元文化的态度。结合我校外地借读生较多的特点,让队员通过各种方式探究自己家乡丰富多彩的年俗文化,既对队员进行了爱祖国、爱家乡的民族精神的教育,又锻炼了队员的实践探究能力,取得了很好的活动效果,探究内容从“压岁钱的由来”、“吃汤圆的习俗”、“贴春联”等。

队员们通过活动对自己的家乡有了更深一层的了解,体验传统节日的新面貌,在活动中培养和弘扬民族精神。

6、上绿色健康网、做阳光青少年

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