体育课老师最害怕碰到班里的小胖墩了，他们一般体育运动能力较差，又不好动，令老师们很头疼。
这次我们学校要从五（3）班的学生中挑选出32位学生组织一支“阳光伙伴”参赛队。在挑选队员的过程中，有一个“小胖墩”一直站在我的边上：“我能参加阳光伙伴吗？”“不行！”我肯定的说。“为什么不行呀？”“要怎样才能行呢？”“我想参加的啊！”他缠着我不放，我都被他烦死了，于是不耐烦的说：“只要你50米跑进10秒，我就让你做替补队员！”其实我想他一定跑不进10秒的。这只不过是我的缓兵之计而已。“真的吗？我们拉钩。”他一脸的愉悦。
在以后的训练中，我们的队伍中多了一个“小尾巴”，他每天一到操场，先对着操场大喊一声：“我要参加阳光伙伴!”然后再跟着其他同学一起训练，也不管别人怎么看他，每天都如此。经过1个多月的锻炼，他自信的走到我的身边：“老师，能帮我测一下50米的成绩吗？”看着他期待的目光，我没有理由拒绝。在同学们的加油声中，牛延杰完成了50米的测试，当我宣布“牛延杰50米的成绩是9秒95！”操场顿时沸腾起来，同学们都为他高兴，他自己也兴奋地跳了起来。他终于成了“阳光伙伴”的替补队员。
“阳光伙伴”，让我班的小胖墩找到了自信。只要你拥有了自信，成功就会随之而来。
[点评]老师的“缓兵之计”无意中将学生的愿望化成了努力奋斗的目标，并促使学生付诸于行动，成就了学生的成功。这就是老师的影响力。所以，我们不能忘记，小胖墩也需要老师的阳光啊！
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