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小学二年级英语Unit6 Tommy and Molly教学设计

[10-20 00:38:56]   来源:http://www.kmf8.com  二年级英语教案   阅读:8391
概要: www.kmf8.com小学频道搜集整理了小学二年级英语Unit6 Tommy and Molly教学设计,供大家参考,希望对大家有所帮助!Education Objectives1.教育学生助人为乐。2.教育学生从小养成在得到礼物应及时表示感谢的好习惯。Knowledge ObjectivesBasic AimsLanguage focusWords and expressionsFrom the WonderlandFrom the FarmlandFrom the Grand Theatrehappysadthirstysleepy*for*youhungrysorryyummyToday is my birthday. I’m happy. 今天是我的生日。我很开心。Look! Norman is sad. 看!诺曼在伤心。I’m not hungry. I’m thirsty. 我不饿。我渴了。Is she sleepy? Yes, she is. / No, she isn’t. 她困了吗?是的,她困了。/
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www.kmf8.com小学频道搜集整理了小学二年级英语Unit6 Tommy and Molly教学设计,供大家参考,希望对大家有所帮助!

Education Objectives

1.教育学生助人为乐。

2.教育学生从小养成在得到礼物应及时表示感谢的好习惯。

Knowledge Objectives

Basic Aims

Language focus

Words and expressions

From the Wonderland  From the Farmland  From the Grand Theatre

happy

sad

thirsty

sleepy  *for

*you  hungry

sorry

yummy

Today is my birthday. I’m happy. 今天是我的生日。我很开心。

Look! Norman is sad. 看!诺曼在伤心。

I’m not hungry. I’m thirsty. 我不饿。我渴了。

Is she sleepy? Yes, she is. / No, she isn’t. 她困了吗?是的,她困了。/不,她不困。

Sentence Patterns

From the Farmland  From the Grand Theatre

… for you.  *I’m … (adj.)

Here is … (for you).

*I don’t like …

*Sorry.

A new bag / An apple / Five pencils for you. 给你一只新书包/苹果/五支铅笔。

Here is a doll / Here are 3 books for you. 这儿有一只娃娃/三本书给你。

I’m tall / short / fat / thin / happy / sad / thirsty / hungry / sleepy.

我高 / 矮 / 胖 / 瘦 / 开心 / 伤心 / 渴 / 饿 / 困。

Sports Club

能根据指令做出相应的行为。

看到相应的动作迅速做出语言反应。

注意区分Pass me the ball.和Throw the ball to me.

pass只是“传递”,是近距离之间的传递;throw是“扔”,一般有一定的距离。

Music Box

通过朗读,体验和感知在词头和词尾的辅音音素/g/ 。

通过朗读,启发学生得出g--/g/的发音规律。

Disneyland

能用正确的语调和节奏诵读儿歌。

能表演You and I这首儿歌。

Difficult Points

通过听、说、认等多种学习方式,学生能看图或表情动作或词形说出单词:happy, sad, thirsty, sleepy。

能根据模拟或实际情景用… for you.表达意愿。

通过朗读 Music Box 中的单词来体验和感悟辅音/g/。

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Developing Aims

能根据Grand Theatre中的情景来扩展、延伸,重新设计对话内容进行表演。

能根据/g/的发音规律,独立认读新单词,如:big, gas等。

Suggestions for Teaching

课时安排:4课时

教材处理:

第一课时:Wonderland & Farmland

第二课时:Grand Theatre & Music Box

第三课时:Sports Club & Disneyland & Revision

第四课时:Revision & Do Exercise Book

3.教学媒体:Pictures, recorder, tape

4.教学方法 :

词汇教学

游戏1:Find the leader

(教师任选一个学生背对全班,再随机选一人大声命令全班做出happy/sad/hungry/thirsty/sleepy的动作,请背对大家的那个学生根据声音猜出下命令的人是谁,可连着做几组。)

游戏2:Touching Game

句型教学

1. Unit 5的Grand Theatre部分中,学生已经接触过… for you.的句型,本课的重点应放在… for you.句型前面的内容,单数(a/an)和复数(~s)要分清。

2. 游戏:教师请一个同学扮演小动物,如猴子,猫,狗等。其他同学分别用:Bananas for you. / A fish for you. / Bones for you.等句子去猜猜小动物们最想要什么礼物。

课文教学

1. 听录音,在图片的辅助下,理解课文的意思。

2. 学习Here is … for you.的句型。

(可以拓展Here are ... for you.的句型,注意分清单复数。)

3. 结合主要句型的学习,体会Sorry. / Thank you.的用法。

4. 熟读后表演Grand Theatre,评选最佳小演员。

5. 可供教师参考的其他背景资料:

… for you. 是 Here is/are … for you. 的省略说法,在还原到完整句时,注意Here is … 和Here are …的区别。

以上就是小学二年级英语Unit6 Tommy and Molly教学设计全文,希望能给大家带来帮助!

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