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中考文言文知识点集锦

[10-20 00:37:18]   来源:http://www.kmf8.com  中考语文复习指导   阅读:8997
概要: 10. 小石潭得名的根据:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。11. 写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。12. 写游鱼静态的句子:日光下澈,影布石上,佁然不动。13. 写游鱼动态的句子:俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。14. 作者描写小石潭周围景物的句子是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。15. 表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。16. 久坐潭边游人会有怎样的感受:凄神寒骨,悄怆幽邃。17. 文章的点睛之笔是:凄神寒骨,悄怆幽邃。18. 抒发作者愤懑的句子:以其境过清,不可久居,乃记之而去。19. 表现“喜”的句子:① 心乐之; ② 似与游者相乐。三、简答题1. 概括每段的段意:2. ① 写潭,写树; ② 写鱼,写水; ③ 写源头,写岸势;④ 写感受,抒愤懑; ⑤ 写
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10.    小石潭得名的根据:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。

11.    写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

12.    写游鱼静态的句子:日光下澈,影布石上,佁然不动。

13.    写游鱼动态的句子:俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

14.    作者描写小石潭周围景物的句子是:

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

15.    表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。

16.    久坐潭边游人会有怎样的感受:凄神寒骨,悄怆幽邃。

17.    文章的点睛之笔是:凄神寒骨,悄怆幽邃。

18.    抒发作者愤懑的句子:以其境过清,不可久居,乃记之而去。

19.    表现“喜”的句子:① 心乐之;   ② 似与游者相乐。

三、简答题

1.       概括每段的段意:

2.       ① 写潭,写树;             ② 写鱼,写水;                 ③ 写源头,写岸势;

④ 写感受,抒愤懑;         ⑤ 写同游者。

3.       概括本文中心:

本文描写了小石潭及其周围的景色,抒发了作者因政治上受挫遭贬谪的忧伤愤懑、孤凄悲凉的思想感情。

4.       本文的写作顺序:空间顺序(发现小石潭→潭中景物→潭源→氛围)。

5.       本文的感情基调——悲伤。                    本文的氛围——凄清寂静。

6.       作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂、孤凄悲凉。

7.       在游历小石潭的过程中作者的心情发生了怎样的变化:由快乐到愁苦。

8.       第一段从四个方面写出了小石潭的特点,它们分别是:

① 水特别清澈;② 以整块的石头为底;③ 潭岸岩石形状各异;④ 岸边绿树翠蔓极其茂盛,秀丽多姿。

9.       文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似乎难以形容,该如何理解?

乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与政治改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。

10.    为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介:

小石潭位于小丘西南面一百二十步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

记承天寺夜游苏轼【北宋】

一、文学常识

选自《苏轼文集》。苏轼,字子瞻,号东坡居士北宋文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。

、理解性默写

1.       全文的主旨句:但少闲人如吾两人者耳。

2.       文中抒发作者感受的句子(全文的画龙点睛之笔):何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

3.       本文运用比喻手法描写月色的句子:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

4.       文中正面写月的句子:月色入户。

5.       文中侧面写月的句子:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

6.       全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。找出表现苏轼与张怀民友情的句子:

① 遂至承天寺寻张怀民。     ② 怀民亦未寝。     ③相与步于中庭。    ④ 但少闲人如吾两人耳。

7.       文中表现作者兴奋和喜悦的句子是“欣然起行”,它与“解衣欲睡”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷,一活跃。

8.       文中“念无与为乐者”一句中“念”的结果是:遂至承天寺寻张怀民。

9.       作者夜游的原因:月色入户。

10.    作者寻张怀民的原因:念无与为乐者。

11.    文中比喻庭院中月光清澈透明的词语:积水空明。

12.    文中比喻月下美丽的竹柏倒影的词语:藻荇交横。

三、简答题

1.       概括课文段意。

第一段——记叙作者与好友在寺院中散步,共赏月景(寻伴夜游)。

第二段——描写庭院月色(庭院月色)。

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