摘要：学习不是一件苦差事，当你对学习有了兴趣是，你就会觉得学习中会获得乐趣，www.kmf8.com小编为大家整理了初中化学复习要点，希望能帮助大家学习与复习!
一、空气的成分和组成
1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。
2、空气的成分和组成
空气成分
O2
N2
CO2
稀有气体
其它气体和杂质
体积分数
21%
78%
0.03%
0.94%
0.03%
3、空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求：足量且产物是固体。
b、装置要求：气密性良好
c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积
d、结论：空气是混合物;O2约占1/5，可支持燃烧;N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水
液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全
e、探究：能否用铁、铝代替红磷?不能;原因：铁、铝不能在空气中燃烧
能否用碳、硫代替红磷?不能;原因：产物是气体，不能产生压强差。
4、空气的污染及防治：
对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。
目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
5、空气污染的危害与保护：
危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等。
保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等
6、目前环境污染问题：臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等);温室效应(CO2、CH4等);酸雨(NO2、SO2等);白色污染(塑料垃圾等)
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二、氧气
（一）、氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸
（二）、氧气与下列物质反应现象（请写出对应的化学方程式）
物质
现象
碳
在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
磷
产生大量白烟
硫
在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
镁
发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体
铝
发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体
铁
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4)
石蜡
在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。
铁、铝在空气中不可燃烧。
（三）、氧气的制备：
1、工业制氧气——分离液态空气法(原理：氮气和氧气的沸点不同，物理变化)
2、实验室制氧气原理
2H2O2MnO22H2O+O2↑; 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑; 2KClO3MnO22KCl+3O2↑
3、气体制取与收集装置的选择
固固加热型：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
发生装置：
固液不加热型：2H2O2MnO22H2O+O2↑
气体制取与收集装置
排水法：收集O2、CO、CH4等
收集装置：向上排空气法：收集O2、CO2等
向下排空气法：收集H2、CH4等
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