在创建红领巾示范校的这段时间以来一年来，我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《关于创建xx省红领巾示范校》文件精神，全面落实新修定的《义务教育法》要求，以我校“理想励志”教育活动为核心主题，借创建红领巾示范校为契机，联合学校各部门，开展内容丰富，形式多样的少先队体验教育活动。现总结如下：
一、设立学校少工委，开拓少先队活动空间。
今年的11月我校向团市委、市少工委提出申请设立了学校少工委，并得到团市委同意批复。我校成功设立了少工委以后，大大加强了我校少先队活动的开展力度。
1、完善少工委工作架构
我校少工委的工作架构顾问由校家委成员组成，少工委主任由校长刘道康担任，负责少工委的全面工作。下面设立了少工委副主任、少工委办公室主任、
少工委少先队总辅导员、少工委宣传部、少工委组织部、少工委活动部、少工委义工部、少工委培训部等部门。
2、学校少工委的设立，让学校少先队的活动有新的定位，对于我校少先队，学校少工委设立有以下两大优势：
（1）拓展少先队大队工作思路和定位。少先队大队工作现已不单单地只定位在校园资源上，而更是充分利用社区资源，让少先队工作更好地拓展到社区当中。不但如此，社会资源渠道在学校少工委的积极推动下得到更广的开拓和延伸，从而让少先队活动得到更广、更深地开展。
（2）对学校少先队活动品牌有更好的促进作用。让更多的社会资源融合到学校的活动中来，让原是比较单一，只局限于学校层面的活动，有更广大的开拓空间。甚至可以走出校门，融入到社会中去，如社会调查，环保齐行动，科普活动等少先队活动。
（3）整合各方资源。让更多的社会人士加入到我校的少工委组织中，让他们的能力资源，为学校服务，为学校工作积极献谋献策，也让他们真正感受教育的魅力。
二、大力创新品牌活动，延伸少先队活动内涵。
少先队活动富有生命力，如何将此延续下去，关键在于学校要创新活动，创新方法，开拓渠道，创特色品牌活动。
1、“延伸的课堂，体验中成长”春秋游实践活动。
春秋游活动，是我校长期以来一直没间断过的一项社会实践活动。此活动，目的是让学生走出校门，亲近大自然，体验旅游的快乐。但是以往所设计的线路都比较单一固定，今年所开展的春秋游线路考虑到不同年级学生的情况，先调查后定线的原则，分不同年级段设计出出游方案。再由学校统一调配，分工。出游前对学生做好出游的安全教育，由安全主任为全校师生上了一节安全教育课。另外，更重要的是让学生在安全环境下体验学习，由学校大队部分年级设计了春秋游体验活动方案，学生在老师的组织下开展丰富的春秋游活动，如开展户外游戏，座谈分享会等。回校以后，向学校大队部上交春秋游作品，如手抄报，摄影作品，游记等。由大队部收集所有作品所，评出一、二、三等奖，并在学校的文化板报上展示。
2、纪念孙中山先生诞辰系列活动，感悟、发扬孙中山先生精神
我校德育旨在以孙中山先生精神来教育学生，让学生在纪念孙中山先生一系列活动中感悟孙中山先生的精神。“弘扬孙中山先生伟大精神，做有理想的好少年”是今年我校少先队开展纪念孙中山诞辰系列活动的主题。主要内容有
（1）“我读书我快乐我成长”全员参与读书活动。
（2）纪念孙中山诞辰暨“在队旗下成长”一年级入队仪式主题活动。
（3）孙中山汉白玉像揭幕。
（4）“《弘扬孙中山精神做有理想的好少年》大队主题会。
（5）寻找孙中山伟人足迹―――市实验小学少先队干部主题会。
（6）出一期“纪念孙中山诞辰学习孙中山精神”为题的墙报。
（7）开展一次“学习孙中山精神”故事会――――各中队围绕孙中山精神开展一次中队活动。
（8）救死扶伤，博爱传承―――师生急救技能培训。
（9）“弘扬孙中山博爱精神，实验小学慰问送温暖”活动。
（10）“学会包容”学校队干培训活动。
（11）组织观看电视片《中山路》。
纪念孙中山先生的系列活动，以全员参与的原则，做到影响广泛，教育性强，学生参与积极性高。并很好地利用社会的资源，加大了开展此活动的力度。如“《弘扬孙中山精神做有理想的好少年》大队主题会，邀请了孙中山先生的哥哥的曾孙孙必胜先生到场参加活动，并向我校赠送了一座孙中山汉白玉像，不但如此，还为我校全体师生讲述了孙中山先生与孙眉的故事，他还勉励我校学生要学习孙中山先生的爱读书的精神，努力读书，天天向上。
3、开展“三球”，“三棋”，“三节”的活动,
“三球”是指篮球、乒乓球、羽毛球。“三棋”是指围棋、国际象棋、中国象棋。“三节”是指艺术节、体育节、科技节。“三球”，“三棋”，“三节”活动对于我校的德育工作的定位有了新的内容。如何将“三球”，“三棋”，“三节”活动做强做大，并对全市有一定的影响力的？为这，学校将此活动纳入全年德育活动的重大活动之一。市教育局开展的“三球”，“三棋”，“三节”的启动仪式在我校举行，我校也借此机会让我校的“三球”，“三棋”，“三节”活动向全市中小学幼儿园等领导开放展示。
三球”，“三棋”，“三节”活动，将让我校少先队活动有了新的突破，也在此基础上，拓展少先队活动新的层面。
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4、开展“手拉手”互助活动，帮助少年儿童树立团结协作、同情关心、乐于助人的品格。
结合校红十字会，我校积极开展“手拉手”互助活动，开展了形式多样的“手拉手”活动，与市内、省内、国家级贫困县的多个学校 “手拉手” 结对子。开展了各种的慰问活动、送教下乡活动、捐款捐物活动、“请到城里来，下到乡村去”、“同在蓝天下”、“雏鹰展翅飞”系列活动、“我爱中国”、月饼盒回收助学行活动、情系灾区心连心捐款慰问活动。除此之外，我校还定期为中区的九名五保户、三角七名五保户、残疾军人等义务服务和定期开展慰问活动；以市福利院、颐老院、华宇乐颐养院、启智学校(聋、哑、弱智儿童学校)为定点活动单位，开展慰问、义演活动；慰问有困难的退休教师。长期的“手拉手”互助活动，目的在于让学生体验爱心教育。学生们在体验活动中团结协作、同情关心、乐于助人的高尚人格得到了培养，服务别人等能力也相应得到提高。
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