1、教师节，我校举行了“颂师情，感师恩” 庆祝教师节大队活动。师生同台演出，老师和同学们都积极参与表演，展现自己多才多艺的一面；文体艺术表演，学生表演民乐、管乐、舞蹈、诗歌、艺术体操等，都让队员们有了展现自己，师生同乐的舞台。队员们的成长离不开老师的培养，同学们在活动的最后都忍不住向老师们献上鲜花，以表对老师的感谢之情。
2、国庆节，大队部举行了“美丽祖国，你我同创”的庆祝活动，各个年级的队员通过精心设计别出心裁的节目，用各自不同的方式表达了对祖国的爱，感谢祖国对自己的培养，并用实际行动保护我们的大自然，保护我们美丽的祖国。
3、“扶贫救济献爱心”捐款活动。11月份，我校三年级的一位队员得了脊髓脑膜炎，经过医生的全力抢救，仍然四肢瘫痪、昏迷不醒，只能靠呼吸机维持生命，当全校师生知道身边的同伴处在危难之中的时候，大家都伸出了援助之手，捐出自己的一点爱心，我们要感谢身边所有帮助边自己的人。
4、父母对我们的关爱让我们感动，但也希望家长们能给孩子多一点自由的空间，我校学生创作的诗歌《请您放开手》在xx市儿童诗歌创作及表演大赛中，表现出色，荣获了一等奖。
5、结合元旦，开展了“快乐与我同在”——心理健康游戏游园会。
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（三）环境、安全、卫生健康教育活动
1. 大队部的特色中队——“爱榕小队”的队员们坚持为校内的多种古榕浇水，除虫，还有不少队员自愿加入到“爱榕小队”，为保护学校环境服务。
2. 积极参与xx市“智慧用电”的各项比赛，队员们的漫画作品和电脑动画作品都获得了奖项，通过对这些比赛活动，增强了学生的自信心和荣誉感，培养了他们的动脑动手以及写作观察能力。
3. 我校致力于开发校园环境人文化工程，把阵地建设当作一种工程来设计，来建设，发挥每一个载体、每一寸土地、每一块墙壁的教育功能，坚持发挥校讯、团刊、队墙报的宣传作用。做到定主题、定人员、定期更换。在形式上坚持放手，让学生自己设计、组稿、撰写并组织人员进行评比。充分发挥学生的主人翁意识，训练学生各方面的能力。从学生制作自己和班级的宣传海报、墙报、手抄报中，体现了题材广阔、内容丰富、童趣十足，是学生人生观、价值观、世界观的缩影，是综合能力的集中体现。
4. 我校作为xx市校园口腔健康教育基地学校向学生和媒体展示了校园健康护齿活动课，同学们通过画护齿心意卡，做护齿手抄报等学到了更多护齿知识，增强了护齿意识。
5. “保洁地带”结合我们喜欢游戏的天性，把现实的卫生保洁工作与游戏相结合。我们的28个教学班就是28个保洁军团，每个军团都有自己的指挥官和军团标志，共同的敌人就是校园内的一切垃圾和脏乱现象。我们每天的保洁情况都被转化成带有童话色彩的语句在网上公布，无论是家长、老师还是同学们都能及时知道，掌握校园的卫生保洁情况。我们每个月都进行一次大扫除，所有人都动起来，我们是勇敢的战士和垃圾军队作战，我们作战的情况和实录都能在“保洁地带”中看到，把快乐劳动进行到底！
（四）、大力开展社区、交流活动
1、假期里，我校部分少先队员与社区青年志愿者一起在中山五路、起义路交界的十字路口处当起了义务小交警，帮助维持行人过马路的秩序。
2、社区是少先队活动的广阔天地，队员们积极参加光塔社区的各项活动。如在“和谐光塔我的家”老少书画挥毫活动中，我校学生现场创作书法、国画作品，引来声声赞叹。独唱《哪咤闹海》参加“我是小小艺术家”——光塔街少先队“星光”社区大队艺术大比拼活动中演出并获一等奖。
2、发挥少先队校外教育资源，增强爱国主义情感。每月一次的社会实践包括参加劳动实践、雏鹰训练基地、革命旧址参观等为学生们创设了良好的实践环境和创造锻炼机会。除此之外，还与社区联系，队员多参与社区的活动进行学习。
3、每年的12月24日是朝天小学的爱心节，我们要把我们的快乐和欢笑传给更多的人。在20**年12月28号下午，我校二到六年级的各班代表——各班文化局局长，带着我们全校1300多名学生亲手准备的新年贺卡和礼物，带着我们全校孩子们的祝福，来到了崔府幼儿园和星光老人院，给小朋友和老人们送上最温馨的歌声与微笑。在老人院里，我们把礼品和贺卡送给每一个老人，并且和他们说说话、谈谈心，并同唱《同一首歌》。在我们离开的时候，我们感觉到了老人们对我们依依不舍的感情，他们需要更多的关心和爱护。同学们，我们也有爷爷奶奶，60年后我们也会慢慢变老，所以，让我们每天每时每刻都尊敬、关心和爱护我们身边的每一位老人吧，做一个会疼爱老人的小学生！
4、开展“阅读为明天——粤港两地儿童书信传心声”手拉手希望书屋交流活动，通过书信交笔友，结对子的方式，增强两地文化历史、教育方法的交流，使学生不仅增长了见识，更增进了与香港学生之间的友谊。
5、 这个学期的队活动，在资源共享之余，队委们还给予其他中队队委指导，我校的志愿辅导员也到各中队了解情况进行分析研究、指导有关的活动。从活动中，让学生体验到自己的自主地位和实现了自己的构思，志愿辅导员也感受到和孩子们一同生活的喜悦，大家都从中得到了一份乐趣。
三、体验教育成果显著
1、全面开展“做合格小公民”的主题活动。开展“我做合格五小公民”活动，具体做到在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、相互帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。我校纷纷用竞赛、演讲、论坛等多种实践活动形式贯彻落实，并对讲文明、积极推普的学生进行挂牌颁奖，在校园内加强精神文明的建设。通过开展体现助人、捐献、礼貌、体态、表达等内容的活动,增加儿童的理解和感受,使之从小树立公民道德意识，养成良好的社会道德行为习惯。
2、立足兴趣小组，培养个性发展。我校坚持开展“兴趣小组活动”，数十个不同的兴趣小组贯彻了因材施教，发展个性的教育原则。坚持“面向全体，狠抓基础，因材施教，培养特长”的办学原则，使学生全面发展提高教育质量，培养了学生“能说会唱，能写会画，能跳会演”等综合素质。通过全面铺开,发现特长,重点培养,强化训练，使学生的潜能充分发挥并展露出来，取得了可喜的收获。学生的综合能力得到全面的提升，在各级各类比赛中纷纷得奖。尤其是我校的民乐队、合唱队、舞蹈队多次接待其他学校及社会各界人士的观摩演出，并参加区、市举办的比赛；围棋队、象棋队均在市、区取得可喜的成绩。
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