我校少先队工作以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》的精神，积极践行“八荣八耻”荣辱观教育，在上级主管部门的指导下，围绕学校中心工作，坚持理论与实践有机结合，坚持“以人为本”，积极深入开展“爱国双拥”和创建“书香校园”活动，优化校园文化，提升育人质量，促进队员养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，促使优良校风、学风的形成。
一、重视少先队队伍建设，强化少先队意识。
少先队管理是一个整体系统，我们继续建立和完善少先队管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责，少先队处操作执行，总务处能力协作，级长落实监督的少先队管理机制，根据少先队工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
抓好辅导员队伍建设，构建辅导员队伍科学管理的机制，履行辅导员岗位职责，严格考核，继续执行星级文明中队、优秀辅导员评比制度并给予表彰奖励，进一步提高辅导员工作的积极性。同时加强培训力度，提高辅导员的中队管理水平，进一步推进我校“自主参与型班级管理”课题研究的广度和深度。
教师是学校少先队工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高质量的教师。学校利用政治学习时间进行“四五”普法、少先队文件、《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》等的专题学习，使全体教师主动适应少先队教育新形式，创设“人人都是少先队工作者”的氛围。23 位教师被评为优秀辅导员。此外还组织全体教师参加了中国教育改革家魏书生的现场报告会以及学习简子桃老师先进事迹的活动。我校陈丽老师在参加市直“八荣八耻”演讲比赛中荣获一等奖，队员廖聪煜获小学组一等奖的好成绩。
少先队工作是学校少先队工作的一个重要方面。为进一步加强少先队的各项建设，完善内部管理，本学期少先队工作一方面是抓好队伍建设，发挥好大队辅导员的组织管理作用；培训好新一批校、年级、班队小主人，让队员自主参与班务、级务、校务的管理。本学期评选出“优秀学校干部” 14名、“优秀年级干部” 12名、“优秀班干部” 250 名、“优秀小队长” 88 名。另一方面是抓实队的基础建设，突出特色。重视并抓好小队建设，组织小队开展丰富多彩的校内外活动。组织大队干部对一年级的同学进行入队前的队章队史教育活动以及新吸收了200名新队员加入少年先锋队组织。
建设一支热心少先队、真抓实干的级长队伍。我们要求级长担当起落实学校工作计划的指挥员和战斗员的双重重要角色。以身作则，勇于实践，勇挑重担，率先执行学校决定，服从大局，依据本级的实际，充分利用本级组的有利资源，针对本级组的难点和弱点，有计划地组织开展各项教育活动，积极推广成功经验，正面引导，及时总结、激励，树立班、级榜样，将工作落到实处，取得成效。
二、营造书香校园，优化校园文化。
我们根据少年儿童的身心发展规律和兴趣爱好特点，重视丰富和活跃校园的文化生活，并以此为载体，实施渗透教育。
1、美化校园环境，营造育人氛围。
校园环境文化的高低，常常通过环境文化体现出来，因此要重视校园环境文化的优化和注重宣传工作的管理。一是进一步优化节日、重大活动日学校宣传布置，营造氛围，做到及时、优质。二是优化广播站管理，改进栏目设置，提高文化品位，突出知识性，趣味性及实效性。三是提高教室环境文化质量。要求教室布置有主题，特色鲜明、图文并茂，富有童真、童趣；班务张贴应及时更换、修补，班队角要有特色，讲台、卫生角每天保持整洁，设置有《星级队员评比栏》《队员操行评比栏》等。此外，还开展了创建绿色中队和“洁齐美”教室评选活动，使教室环境更美了。被评为“洁齐美”的中队有五（5）等共 31 个中队。
2、抓实环保教育活动，培养队员的环保意识与行为。
进一步加强了我校绿色学校建设与管理，继续深入开展队员绿色环保教育活动。以“清洁地球日” “秋游” “减少自然灾害日”“世界粮食日”“中国土地日”为契机，通过国旗下讲话、专题讲话、主题队会、手抄报等形式，开展环境保护意识教育活动。此外，我们组织了四五年级的队员到广州动物园参观学习，带领队员走进动物的奇妙世界，了解动物们的生活习性，培养其热爱动物的感情，懂得与动物和谐相处的重要性。在其它景点的春游活动中，我们亦是注重队员环境意识的培养，从不留下一片垃圾，不践踏一株小草，清理每一片垃圾的小事做起，做环保的小卫士。从生活的点点滴滴入手，不断提高师生的环保意识，培养绿色文明行为习惯。
三、加强思想道德建设，促进队员良好行为习惯的养成。
为了加强队员的思想道德教育，保证养成教育的实效性，学校以“八字”教育为主线，以“八荣八耻”为教育内容，认真做好少先队常规工作“十个坚持”。始终坚持规范的升旗和国旗下讲话制度；坚持新学期开学典礼及新生欢迎仪式；坚持值日检查“星级文明中队评选”制度；坚持“主题班队会”制度；坚持法制校长授课制度；坚持红领巾广播站的播音制度；坚持观看爱国主义影片和专题讲座制度；坚持中队管理促规范养成制度；坚持环境教育渗透制度；坚持心理健康随机教育与心理危机干预制度。培养队员良好的道德规范。本学期主要开展了如下活动：
1、升旗仪式为载体，培养爱国情感。
为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了十九名队员成立国旗方队，并对这些队员进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。同时严把国旗下讲话质量关，丰富国旗下讲话内容，采用每周一个中队具体负责的轮流形式，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上还与社会生活、时事政治紧密联系，贴近队员的思想实际。
2、开展“感恩·生命”系列活动，让学生具有一颗博爱之心
本学期我们以“感恩·校园”（感激学校关爱之恩、老师教诲之恩、同学爱心相助之恩）、“感恩·父母”（感激生命的赐予之恩、父母养育之恩）、“感恩·自然”（感激自然的恩赐与积极回报）为主线开展“感恩生命激扬生命”系列活动。从而使学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。本学期在“感恩”教育系列活动中被评为优秀组织者的班主任有：朱飞苗、黄小燕、蓝洪伶、张小燕等８位老师；全校有94名学生被评为“爱心使者”。
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