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第二学期少先队工作总结(四)

[09-26 22:07:26]   来源:http://www.kmf8.com  少先队工作总结   阅读:8271
概要: 4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所,是锻炼学生能力的舞台,本学期我校对示范班的主题队会观摩。 5、坚持每周制作一辑红领巾电视节目,紧扣学生生活实际,围绕学生关心的学习和生活,通过拍、放电视节目的过程,促使学生自我教育,帮助学生树立正确的观点。培养学生道德情感,指导学生道德行为,增强了学生生活自理能力。我校的红领巾广播站树立了学生为主体,教师做参谋的思想。在节目制作演播中,我们放手让学生自己写稿、组稿、自己确定形式和方法,让他们去“临场发挥”,充分发挥学生自治意识,引导学生积极参与管理。大队辅导员则从中引导、点拨,起到参谋作用。通过一段时间培养,初步形成了校园电视台的小记者、小编辑、小节目主持人队伍。 6、加强各支特色队伍的建设。 重组三、四年级鼓号队,上鼓号课,恢复常规训练,在努力下,现在以形成雏形;国旗护卫队新队员的训练不怕吃苦,能以本职为己任,爱护国旗,成为队员中的典范;重组的学雷锋先锋队也能各守岗位,为创建文明校园而努力;爱榕雏鹰中队、市容护卫队都能尽我所能,参与各项对口活动,且由大队委对应进行管理,各支队伍在日益成长。 总的来说,
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4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所,是锻炼学生能力的舞台,本学期我校对示范班的主题队会观摩。

5、坚持每周制作一辑红领巾电视节目,紧扣学生生活实际,围绕学生关心的学习和生活,通过拍、放电视节目的过程,促使学生自我教育,帮助学生树立正确的观点。培养学生道德情感,指导学生道德行为,增强了学生生活自理能力。我校的红领巾广播站树立了学生为主体,教师做参谋的思想。在节目制作演播中,我们放手让学生自己写稿、组稿、自己确定形式和方法,让他们去“临场发挥”,充分发挥学生自治意识,引导学生积极参与管理。大队辅导员则从中引导、点拨,起到参谋作用。通过一段时间培养,初步形成了校园电视台的小记者、小编辑、小节目主持人队伍。

6、加强各支特色队伍的建设。

重组三、四年级鼓号队,上鼓号课,恢复常规训练,在努力下,现在以形成雏形;国旗护卫队新队员的训练不怕吃苦,能以本职为己任,爱护国旗,成为队员中的典范;重组的学雷锋先锋队也能各守岗位,为创建文明校园而努力;爱榕雏鹰中队、市容护卫队都能尽我所能,参与各项对口活动,且由大队委对应进行管理,各支队伍在日益成长。

总的来说,在过去的一个学期,师生们都很努力地为少先队工作而努力,且取得了www.kmf8.com成绩,但仍需加强理论研究工作,根据学校特色开展课题研究,加强现代教育技术和少先队工作整合的研究。使少先队的工作能越做越好。

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