活动目的: 通过队会中多种形式的活动,使学生了解纸与我们生活的密切关系,认识认识到节约用纸的重要性,绿色提高节约用纸的意识,并联系实际,使队员将节约用纸的付诸行动,共创家园,争当环保小卫士。
活动准备:纸宝宝头饰、地球妈妈头饰、各小队头饰、浪费用纸的现象调查、主题画、行动计划表等。
活动过程:
队形一:四列纵队变6个圆圈
两主持出场,敬队礼
a:大家好!我是地球妈妈。
b:大家好!我是“纸宝宝”。
ab:请随我们一起踏上 “节约用纸,从我做起” 二十分钟旅程吧!(鼓掌)
a:“纸宝宝”,我得谢谢你啊!
b:谢我?
a:是啊,纸的发明是对人类文明的伟大贡献,目前我国生产的纸约有500种。从学习中到生活中,我们都离不开你,你的作用大着呢。不信?我们现在玩个游戏,叫“纸宝宝的游历”,请廖老师为我们击鼓,小书本就开始在大家手中流动,鼓声一停,小纸、书本落在谁的手上,谁就说一个你知道的纸的作用。(击鼓传小书本,约五人发言)(3分钟)
b:(皱眉)
a:哎,你怎么不开心啦?有了你,我们的生活方便多了。你到底怎么了?
b:我怎能不忧愁呢?我每天在减少寿命,连校园里有的队员也在伤害我。
a:是吗?谁那么可恶?
b:你请看( )小队的汇报吧!(指名一小组汇报调查到的结果) (2分钟)
a:***队调查到这些校园浪费用纸的现象,你们有什么补充吗?
(其他小队可补充)(掌声)
b:各位队员,你可知道这样浪费纸,最终吃亏的还是人类啊。
a:是啊,再这样浪费,大自然也会无情地惩罚人类。下面请( )队员向我们介绍一下吧!(队员们,你可知道造纸的原材料是什么呢?(树) 很少有人清楚用纸和生态环境有什么直接关系。你知道吗?纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。目前,我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸,请算一下13亿人一天会浪费多少张纸?全国就要浪费跃2700吨纸、27万吨水。每节约5000张a4的纸就等于节约1立方米木材,如果全国每人每天节约1张纸,一年就节约4745亿张纸,一棵二十岁的树可造3000张a4纸,如果这样算来就可少砍伐1581666棵树,“1581666”这个天文数字多么振奋人心啊!从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林。)
计算:全国1.3亿少年儿童每人浪费一张纸,会浪费多少棵大树?
学生总结:废纸可以积少成多,所以我们要节约每一张纸。
(2分钟)
b:现在,你有什么感想呢? (1分钟)
a:对啊!一页纸就是一页金,举手投足间珍惜一张纸,就等于造林一片。
a:节约用纸势在必行。你愿意参加“节约用纸大行动”吗?请各小队长用你们喜欢的展示方式,发挥你们小队的智慧和合作精神,展现节约用纸的各种金点子,看哪个小队展示得又多又精彩?
(各小队排练,主持与辅导员巡视辅导)展示方式参考:情景剧表演、编快板、宣传画、废纸变宝、废纸时装show……)
(学生准备完毕后,喊班呼变成2行弧形)
b:看到大家为了拯救我的生命合作想了许多金点子,其实在拯救我的同时也在拯救地球,我很感动!哪个小队先展示?
(练习2分钟,展示2队,其他小队补充金点子便可)——约10分钟
a:看到你们想到那么多的金点子,地球妈妈我真是高兴极了!节约一张纸,挽救的可能是一棵大树,甚至整个森林......节约不仅是美德,更是责任。
b:所以,我们就要(节约用纸,从我做起)——呼应中队主题
a:请各位队员拿起手中的笔,在你的小卡片上写下你宝贵的的节约用纸的行动计划吧!(1分钟)
b:(采访)请问你制定了什么行动计划?(一队员讲后,其他交流,贴出黑板,变回四小行)
a: 只要你我花一点心思,妙用纸张,少用纸张,就可以保护森林妈妈,让它露笑脸。
b:希望大家从用好每一张纸开始,不但节约校园用纸,还节约家庭用纸。不随地扔垃圾,减少生活垃圾,节约能源,防止水污染……这样,我们纸一定发挥自己应有的作用,让我们的生活变得更美好!让我们行动起来吧,愿四季长绿,愿鲜花常开,让地球成为我们永远的乐园吧!
a:请辅导员讲话!辅导员总结: 共创绿色家园,争当环保小卫士 呼号:
a:20分钟队会到此结束!
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让我们带着这种美好心愿把你对节约用纸的好建议、或者学习这节课后你最想说的话写到这些用废纸做成的树叶上,然后贴到大树上。
师:你们看,由于同学们的参与,树木的枝叶更加茂盛。我更相信,通过同学们的实际行动,一定能保护更多的大树,让树木茁壮成长。
师:我们要把这块宣传板贴到校园中去,使我们全校同学都能和你们一样。让我们行动起来,人人节约一张纸,为保护森林,保护我们赖以生存的环境贡献自己的力量吧!
只要你我花一点心思,妙用纸张,少用纸张,就可以保护森林妈妈,让它露笑脸。请用上你所喜欢的方式去表达你的环保意识吧!请大家根据自己的爱好加入你喜欢的组,自主活动。(全班分成环保公约、环保广告、环保时装、环保手工、做再生纸组,老师在各小组中间指导,随机参加同学的活动)
1、 学生做好环保广告、环保公约的就把它贴在黑板的板书上。
让学生进行介绍。(我们组制作了环保广告,因为广告语朗朗上口,很容易就记住。学生读出自己创作的环保广告语。 )
2、 学生展示手工作品。
(我们小组利用了废纸、纸盒做了一些环保手工,这是用纸巾卷做成的神州五号,它能一飞冲天;这是用纸盒做成的小火车,火车跑得快又快。这是用废纸做成的垃圾分类箱,可以提醒人们把垃圾进行分类,教育人们要注意环保。这是我们设计的二(3)班废纸回收箱,让同学们把用过的纸张收集起来,一起拿去收购站卖。)
3、 展示再生纸作品。
(这是我们小组用报纸制作的再生纸,然后把它做成一个球、一条鱼,原来做一张真不简单。虽然它不是很好看,但是我还是很喜欢再生纸做的作品。)
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