校 园 秋 色
六（4）班 陈喆
夏日的炎热已被一阵清凉驱走，她就是秋天。秋天悄悄地蹑手蹑脚地走进了每一间房，每一片树林，每一朵云……她也将她的清凉留在了我的母校—丁香小学。
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秋日中的校园，更加显得热火朝天、生机勃勃。
往日的这个时节，树叶早已干枯得失去了生命，纷纷从枝杈间陨落，被过往的人踩得粉身碎骨，给秋天增添了些许凄凉。
可是今年的秋天大不一样了！秋天显示出她那热情奔放的一面。绿叶不但没有干枯，反而骄傲地仰着头，向校园里的人和物展示着它那永不衰退的热情。嫩绿骄小的身体随着秋风的节拍翩翩起舞。
去年移栽过来的那棵石榴树，此时更是激情四射，它结出的三个火红的石榴就好像三个火热的精灵，将激情带给了每一个人。
年老的槐树、柏树虽不能像鲜花绿叶那样热情，充满活力的跳舞了，但是它们还是一展“歌喉”。他们组成了一个合唱团。用它们那雄浑的歌声，歌颂着自己不老的生命之歌。它们那饱经沧桑的老脸也舒展开笑容，露出了夕阳一般灿烂的微笑。
这种热情当然也感染了校园里祖国的花朵。同学们在课间快乐地玩耍。操场上到处闪现着活力的身影。每个同学都在热情地玩耍，有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的在聊天，东拉西扯，不亦乐乎……就连平常最不爱说话、最不合群的同学也受不了这种快乐“病毒”的传染，也加入了快乐游戏的行列中。
上课铃响了，就像裁判的终场哨一样，暂时阻断了快乐大道的运行。
在课上，同学们就像得了失意症一般，把下课时那些如火如荼、热情四射的游戏忘得一干二净，全心全意地投入到学习知识中去。每当老师提出问题时，就会有一只只渴望回答问题的小手举了起来……每堂课后，每个同学都会有所收获。因为他们把心都融了进去。其实热情并没有停止，只是变换了形式。
在这个热情的学校中，有这样热情的人和这样热情的事，还有同样热情的植物。待秋天离开时，她的心也一定会和我们的心和丁香小学的心一起被快乐病毒所感染。
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评语：文章想象的很美，写景与写人有机的结合在一起，表达了对秋天、对学校的热爱。
指导老师：陈英
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