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场面描写写作指导

[10-20 00:24:42]   来源:http://www.kmf8.com  描写作文   阅读:8243
概要: 场面描写写作指导 一、教学目标: 1、了解场面描写的知识。 2、完成一个场面的片断描写。 二、教学重点: 1、了解把握场面描写的主要特点。 2、借助生活积累及课堂知识运用,完成一个场面的片断描写。 三、教学难点: 运用场面描写的知识,进行片断作文的训练。 四、教学过程: (一)通过视频,了解场面的特点。(众多人物在一定时间环境中的活动画面) (二)老师提供有关场面描写的文章片断,引导学生从中把握场面描写的主要特点。 (三)以“拥挤”为话题,进行口头的场面描写训练。 (四)学生根据生活经历,完成一个场面的片断描写。 (五)学生以小组为单位,对各成员的片断描写进行评议,并推举出优秀文进行评点。 附:板书设计: 场面:众多人物——活动——动态 场面描写: 面——概括描写 点——丰富 深化
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场面描写写作指导


一、教学目标: 

1、了解场面描写的知识。 

2、完成一个场面的片断描写。 

二、教学重点: 

1、了解把握场面描写的主要特点。 

2、借助生活积累及课堂知识运用,完成一个场面的片断描写。 

三、教学难点: 

运用场面描写的知识,进行片断作文的训练。 

四、教学过程: 

(一)通过视频,了解场面的特点。(众多人物在一定时间环境中的活动画面) 

(二)老师提供有关场面描写的文章片断,引导学生从中把握场面描写的主要特点。 

(三)以“拥挤”为话题,进行口头的场面描写训练。 

(四)学生根据生活经历,完成一个场面的片断描写。 

(五)学生以小组为单位,对各成员的片断描写进行评议,并推举出优秀文进行评点。 


附:板书设计: 

        场面:众多人物——活动——动态 

        场面描写: 

                面——概括描写 

                点——丰富    深化 



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