www.kmf8.com小学频道搜集整理了《田园诗情》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!
《田园诗情》教学设计
教学要求
1、学会课文中的生字词，不理解的字词可查字典或联系上下文理解。
2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。
3、了解荷兰美丽的田园风光。
教学过程
一、揭示课题
1、齐读课题并质疑。
2、让我们带着这几个问题自由朗读课文。
二、学习课文，初步感知
1、自读课文并出示要求。
课文介绍了荷兰哪些美丽的景色?在自己认为具有诗情画意的地方或优美语句下画线。不懂处做上记号。
2、小组讨论
3、交流
a) 指名学生读课文，并随时正音。
b) 让学生说说课文介绍了荷兰哪些美丽的景色。
c) 抓住重点，指导读懂
4、再读课文，想想课文主要讲了哪几方面?
5、抓住“这就是荷兰”。“这就是真正的荷兰”启发学生说说自己感受到了作者怎样的感情?
6、你读后有没有产生这种喜爱的感情呢?
a) 迁移运用，指导读好。
聘请小导游，带领大家去荷兰一游。要求：(1)任选一个景点作导游介绍荷兰的美丽风光。(2)要加进导游的口头语。
学生在小小组自由介绍，并推荐一名上台介绍。
指名学生介绍，评价。
b) 总结：
荷兰这么美，你还想了解它更多的情况吗?请同学们去找一找，看准找到的有关荷兰的资料。图片多，在班队课上，大家再作交流。
板书
12 田园诗情
奶牛图 郁金香图
骏马图 动物世界赞美
挤奶图 夜晚图向往
诗中有画，画中有诗
教学后记
以上就是《田园诗情》教学设计全文，希望能给大家带来帮助！
更多文章进入：
www.kmf8.com小学频道 四年级语文教案
Tag:四年级语文教案，小学四年级语文教案，小学语文教学 - 四年级语文辅导 - 四年级语文教案
- 《田园诗情》教学设计
- › 《田园诗情》教学建议
- › 《田园诗情》片断赏析
- › 《田园诗情》教学设计
- › 《田园诗情》练习设计
- › 《田园诗情》教学反思
- 在百度中搜索相关文章：《田园诗情》教学设计
- 在谷歌中搜索相关文章：《田园诗情》教学设计
- 在soso中搜索相关文章：《田园诗情》教学设计
- 在搜狗中搜索相关文章：《田园诗情》教学设计