指导思想：牢固树立科学发展观，全面落实区教育局09年工作部署。紧紧围绕“科学规划、内涵式发展”的主题，坚持“德育为首、育人为本、五育并举、和谐发展”的办学思想，积极营造“求真、求善、求美；成人、成才、成功”的良好校风。不断深化“家校社整合育人” 的三结合教育办学特色，通过“五化”建设，即学校管理制度化、教育教学此文转自www.kmf8.com规范化、师生行为文明化、校园环境育人化、学校设备现代化，逐步把我校办成“师风正、学风浓、设施齐、环境美、质量好、特色显”的市区特色学校，为顺城教育事业发展做出贡献。
总体工作思路：以素质教育为核心，以完善特色学校建设为重点，以加强教师队伍建设和校园文化建设为载体，以“五化”建设为目标，抓好五项工作为策略：1、加强队伍建设，为学校可持续发展提供根本保障。2、加强学校文化建设，强化德育工作，深化办学特色，促进学生健康发展。3、深化课程改革，强化课堂教学实效性，提高教育质量本文转自斐,斐课件园。4、依法治校，规范管理，创建平安校园。通过务实创新地做好每一项工作，使我校成为学生享受成长快乐的乐园，成为教师实现专业成长的舞台。
具体工作措施:
一、加强队伍建设，为学校可持续发展提供根本保障。
（一）加强班子队伍建设。09年作为班子素质提升年，把提高班子成员自身建设作为首要任务，努力把我校领导班子建设成为带领学校科学发展的坚强领导集体。班子成员要把提升自身专业化水平作为事业兴衰的重要工作，增强责任感和使命感，努力使自己成为具有现代教育素质和创新精神，胜任学校管理和课程改革工作的优秀领导干部。具体做法：
（1）抓学习，提高管理者的综合素质。每周五上午为中心组学习时间，认真学习教育工作会议精神，学习先进的管理思想和方法，为做好本职工作奠定思想基础和理论基础。中心组成员每学期做到四个一：结合本职工作写一篇经验论文；写一万字学习笔记；在校级以上刊物发表一篇文章；做一次专题讲座。
（2）抓作风，强化管理者的表率作用。重点强化班子成员五项示范作用，即：团结示范、敬业示范、活动示范、学习示范、守纪示范，建立对中层领导考核机制，增强班子成员非权力影响力和人格魅力。
（3）抓监督，强化管理者的自律意识。
坚持民主集中制，认真落实领导班子民主议事制度，在重大决策、重要人事安排、重大项目安排和大额资金使用上做到集体研究，校务公开。
（4）抓管理，提高管理工作的效益。
坚持“发展以人为本，育人以德为先，教学以质为根、管理以效为魂”的原则，不断改进领导工作作风和方法。班子成员要坚持实行日巡视、周小结、月总结制度，加强制度的执行力，实行责任追究制度，不断提高管理效益。
（二）加强教师队伍建。强化校本培训，促进专业化水平的提升，打造一支师德高尚、观念更新、业务精通、教学扎实、技术先进，促进学校可持续发展的教师队伍。
1、以师德树形象。加强师德建设，帮助教师建立正确的职业理想。
人生有两种职业心态：一种是“用生命回应职业的需要”，一种是“用职业实现生命的价值”。 北京师范大学发展心理研究所所长申继亮提出：教师“应该对自己职业生涯有个规划，凸显个人发展主线。一方面需要创造条件完善自己，另一方面，在内心告诉自己，把教师当做事业来看，而不仅仅是一种职业。” 作为教师来说，树立良好的职业心态，建立正确的职业理想，把教育当作事业来追求，用教育这种职业去实现自己生命的价值。只有把教书育人当作事业来追求，我们才会由从业
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《2010-2011学年度下学期学校工作计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <到敬业，最终乐业；才会从追求功利价值到追求社会价值，追求人生价值；才会从追求教学技能到追求教学模式，追求教学境界。
本学期我们继续将师德培训与“争做人民满意教师”活动相结合，认真落实新《中小学教师职业道德规范》，进一步规范教师职业行为，完善我校教师职业道德评价，引导教师树立“厚德、博学、爱生、敬业”的好教风,在教书育人中实现自身的价值，塑造良好的“城一”教师形象。活动措施：（1）开展“我靠城一发展，城一靠我扬名”的师德教育活动，以裴蓓、曹春玉等优秀教师为榜样，加强对我校教师典型事迹宣传，举行“我身边的榜样”师德演讲活动和师德标兵评比活动。（2）继续开展“爱满校园”阳光助学活动和走进学生家庭的社会实践活动。（3）在学生中开展“我最喜欢的教师”评比活动。
2、以学习强底蕴。继续倡导教师“文化美容”，开展教师读书活动，丰富教师知识素养。
克服资金困难，继续为教师购买各种教育刊物，满足教师学习需要。认真落实《抚顺城一校教师“五个一”读书制度》，开展“读书沙龙”“美文共赏”等读书交流活动、开展“教育感言”论坛活动。（要求：原创、三分钟、脱稿、自愿、每次3人，月考核加分）促进教师素质在研读中提升。
3、以骨干带教师。加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师的示范、影响和辐射作用，带动教师成长。
本学期把做好骨干教师的培养工作作为学校重点工作之一。继续开展“访名师、拜名师、学名师活动”，通过采取骨干教师名校见习锻炼、外出学习、专家指导、双师带教等措施，促进骨干教师尽快成长。同时，积极发挥骨干教师的示范、影响和辐射作用，通过骨干教师的成长带动教师整体素质的提升。本学期开展“名星教师”评比活动。
4、以活动搭平台。围绕我区教师基本功竞赛要求，积极在教师中开展岗位练兵活动，为教师搭建学习专业知识、提高技能水平、实现岗位成才的平台。定期开展优秀课评比、经验交流、课件制作等竞赛，促进教师自主发展。
5、以研训促成长。加大校本培训力度，增加学习经费投入，适时组织教师外出学习。积极鼓励在职教师参加高一层次学历进修，并提供方便。有针对性地邀请专家来校做报告，同时挖掘校内有效资源进行自主培训。充分发挥微机备课室和校园网站作用，进行课件制作、“教师博客”等新技术培训，探索网络互动这种新的校本教研形式。
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