当前位置:考满分吧中小学教学计划总结语文计划总结高一语文下学期复习计划» 正文

高一语文下学期复习计划

[10-20 00:45:53]   来源:http://www.kmf8.com  语文计划总结   阅读:8905
概要: 子厚前时少年,勇于为人,不自贵重顾藉,谓功业可立就,故坐废退。既退,又无相知有气力得位者推挽,故卒死于穷裔,材不为世用,道不行于时也。使子厚在台省时,自持其身,已能如司马刺史时,亦自不斥。斥时有人力能举之,且必复用不穷。然子厚斥不久,穷不极,虽有出于人,其文学辞章,必不能自力以致必传于后如今,无疑也。虽使子厚得所愿,为将相于一时,以彼易此,孰得孰失,必有能辨之者。 (节选自韩愈《柳子厚墓志铭》) [注]①踔(chuō)厉:精神振奋。 ②涯涘(sì):边际。 ③侔(móu):相等。 1.对下面加点词语的解释,不正确的一项是( ) a.逮其父时 逮:及,至 b.因其土俗,为设教禁 因:因为 c.其俗以男女质钱 质:抵押 d.斥时有人力能举之 斥:被贬谪 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) a.诸公要人争欲令出我门下 虽有出于人 b.虽使子厚得所愿 使子厚在台省时 c.是岂不足为政邪 是造物主之无尽藏也 (《赤壁赋》) d.其尤贫力不能者 其如土石何 (《愚公移山》) 3.下面加点词语与现代汉语意义相同的一项是( )
高一语文下学期复习计划,标签:语文教学计划,语文教学总结范文,http://www.kmf8.com
子厚前时少年,勇于为人,不自贵重顾藉,谓功业可立就,故坐废退。既退,又无相知有气力得位者推挽,故卒死于穷裔,材不为世用,道不行于时也。使子厚在台省时,自持其身,已能如司马刺史时,亦自不斥。斥时有人力能举之,且必复用不穷。然子厚斥不久,穷不极,虽有出于人,其文学辞章,必不能自力以致必传于后如今,无疑也。虽使子厚得所愿,为将相于一时,以彼易此,孰得孰失,必有能辨之者。 
(节选自韩愈《柳子厚墓志铭》) 
[注]①踔(chuō)厉:精神振奋。 ②涯涘(sì):边际。 ③侔(móu):相等。 
1.对下面加点词语的解释,不正确的一项是( ) 
a.逮其父时 逮:及,至 
b.因其土俗,为设教禁 因:因为 
c.其俗以男女质钱 质:抵押 
d.斥时有人力能举之 斥:被贬谪 
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) 
a.诸公要人争欲令出我门下 
虽有出于人 
b.虽使子厚得所愿 
使子厚在台省时 
c.是岂不足为政邪 
是造物主之无尽藏也 (《赤壁赋》) 
d.其尤贫力不能者 
其如土石何 (《愚公移山》) 
3.下面加点词语与现代汉语意义相同的一项是( ) 
a.议论证据今古 b.居闲益自刻苦 
c.不自贵重顾藉 d.又无相知有气力得位者推挽 
4.以下句子分别编为四组,都表现柳宗元“俊杰廉悍”的才能的一组是( ) 
①已自成人,能取进士第,崭然见头角 
②出入经史百子,踔厉风发 
③遇用事者得罪,例出为刺史 
④而自肆于山水间 
⑤衡湘以南,为进士者,皆以子厚为师 
a.①②④ b.②③⑤ c.③④⑤ d.①②⑤ 
5.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( ) 
a.文章称颂了柳宗元被贬后,关心人民疾苦,真心为老百姓办实事的政绩。 
b.韩愈、柳宗元同为古文运动的倡导者,文章对柳宗元的文学才华给予了高度评价。 
c.文章主旨与《马说》异曲同工,借柳宗元“材不为世用,道不行于时”的不幸遭遇,有力揭露了封建官场的腐朽与黑暗。 
d.文章不同于一般的墓志铭,并不一味歌颂,作者也指摘柳宗元在当时的政治改革中,不能“自持其身”,以致遭到贬谪。 
6.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 
⑴率常屈其座人,名声大振,一时皆慕与之交。 
译文: 
⑵其经承子厚口讲指画为文

上一页  [1] [2] [3] 下一页

<

词者,悉有法度可观。 
译文: 
阅读下面的文字,完成1—4题。 
  每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它,失意时想到它。逢年逢节,触景生情,随时随地想到它。辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。 
  人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水,一草一木,都溶化为童年生活的血肉,不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一部悲欢离合的家史,在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。邻里乡亲,早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千方百计的探索,前途充满未知数,但(童年的烙印),却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。 
  “金窝银窝,不如家里的草窝。”但人是不安分的动物,多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡告别,万里投荒,去寻找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗———为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调:许多稚弱的童男童女,为了维持最低限度的生存要求,被父母含着眼泪打发出门,去串演各种悲剧。人一离开乡土,就成了(失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的薄公英),但乡土的梦,却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成了竹篮打水一场空。 
  安土重迁是中华民族的传统。(鸟恋旧林,鱼思故渊;树高千丈,落叶归根)。但百余年来,许多人依然不得不离乡别井,乃至漂洋过海,谋生异域。有清一代,出国的华工不下一千万,足迹遍于世界。美国南北战争以后,黑奴解放了,我们这些黄皮肤的同胞,恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质,成了奴隶劳动的后续部队,他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运,孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山,第一代中国共产党人,很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮,汹涌澎湃,方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象:鸦片战争期间被割弃的香港,经过一百五十年的沧桑世变,终将回到祖国的怀抱,这是何等的盛事!而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人,却宁愿抛弃家业,纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,各有其截然不同的背景、色彩和内涵,不可一概而论,却都是时代浮沉的侧影,历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛,从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流,对大陆踊跃捐助,表示休戚相关、风雨同舟的情谊,是近在眼前的动人事例。 
“美不美,故乡水,亲不亲,故乡人。”此中情味,离故土越远,就体会越深:科学进步使天涯比邻,东西文化的融合交流使心灵相通,地球会变得越来越小,但乡土之恋不会因此而消失。 

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:语文计划总结语文教学计划,语文教学总结范文计划总结 - 语文计划总结
上一篇:高一语文下学期期末考试复习计划及措施