第八组:一是欣赏音乐,绘画,戏剧等各种艺术形式的美,受到美的熏陶,培养热爱艺术的情操;二是学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的,是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的,学习作者表达感受的方法;三是积累课文中的优美语言,体会课文表达的感情;四是从实际出发,根据各自条件,通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术.
五、教学重难点
(一)教学重点
1,养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯.
2,能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文.默读要有一定的速度和边读边思考的习惯.
3,联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果.
4,在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法.在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断.
5,诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调,节奏等体味作品的内容和情感.
6,学会理解和运用"展开联想和想象进行表达的方法""读课文时能联系实际,深入思考""理解含义深刻的句子"等读写方法.
7,能够珍视自己的个人独特感受,积累习作素材;能根据习作内容表达的需要,分段表述;修能改自己的习作,并主动与他人交换修改.
8,能根据交流的对象和场合,做简单的发言.
9,对自己身边的,大家共同关注的问题,或电视,电影中的故事和形象,组织讨论,专题演讲,学习辨别是非善恶.
(二)教学难点
1,继续加强阅读基本功的训练.
2,发现语言规律,学习表达方法.
3,把握每个单元丰富的人文内涵
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