一.本学期的教学指导思想:
依据学校的整体发展规划，认真贯彻落实新学期学校工作计划，继续完善英语学科改革指导性意见，不断提升课程改革实施的水平；认真学习新课程理论，促进个人专业发展；以确保教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为核心，采取一系列有效措施，以便促进教育教学此文转自www.kmf8.com质量的进一步提高。
二. 全学期教学总目标:
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三.九年级学生基本情况分析:
经过两年半的英语学习，大部分学生已逐步掌握了基本的学习方法和技能，在生活中能熟练的运用简单的交际用语。但是部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，据老师们反馈，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。还有一部分学生在情感态度，学习策略方面存在诸多需要解决的问题。例如：学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
四.具体措施:
（一）本学期根据学校的安排继续学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料和改革专著，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务和各种教学理论，并用这些理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
1.根据学校安排积极参加集体备课，力争作到每周一大备，每日一小备，认真备课，不能无教案上课，每月完成一份精品试卷。统一作业，统一进度，统一测试，做到有计划，有目标。
2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。尤其对学困生要多给予关爱和帮助，对他们进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的信心，尽快成长起来。
3.认真做好试卷分析工作，及时总结，写好课堂反思，认真撰写教学手册，不断提高英语教学水平。
4.抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。确定研究性课题。 5.加强对中考试题和各阶段考试的研究。
6.不断完善和改进对初中英语学业各种评价体系。
7.加强对提高课堂教学效益问题的研究。
8.有序完成学科教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园分析报告，不断提升英语教学的质量和水平。
(二)加强对课堂教学过程的有序管理，进一步深化课堂教学
1.引导学生开展多种形式的课程学习活动，以期形成具有本人特色的课堂教学新模式。多研究“优质课“观摩课”“示范课”，不断提高课堂教学效益；引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。注重听课效率，加强评课活动和听课反思，依此推进我的教学效率的进一步提高。
2.加强对教学资源和多媒体技术的应用与研究。
3.遵循教务处学科教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园调研制度。
(三)加强业务学习
1.强化英语教学的专业发展意识，不断拓展专业智慧和能力。
2.进一步深入学习教育教学此文转自www.kmf8.com论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提本人的理论素养。
(四)抓好毕业班工作
1.认真制定毕业班教学工作安排。
2.召开学生小型座谈会，对2008年中考提出建议、设想；
3.指导学生用好初三学科资料指导建议；
4.认真研究和开展初三英语复习课。
5.组织初三学生英语口语训练工作；
(五)阶段工作
二月份：
1.学习教育教学此文转自www.kmf8.com理论、使用学科改革指导性意见，并收集有价值的建议。
2.制定教学计划和进度。
三月份
1.积极开展集体备课
2.作好后进学生的思想动员工作
3.九年级结束新课并进行新课结束考试；
4.九年级进行第一次阶段性测试
5.认真研究英语《中考说明》
6.积极准备初三复习研讨会议（3月下旬）
四月份
九年级进行第一轮复习，以词汇和语法为主线，用好七，八年级教材，进行系统的复习。
五月份
九年级进行第二轮复习，重点以阶段复兴和中考命题的形式进行块状复习
六月份
九年级进行第三轮复习，根据模拟考试情况查漏补缺和模拟试题训练
总之，这学期我们将认真钻研教材，精心备课，上好每一堂课，向40分钟要质量，并且将不断学习，加强自身素质和业务能力的提高，争取在今年的中考中取得更好的成绩。《第二学期九年级英语教学计划2》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <
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