当前位置:考满分吧中小学教学计划总结化学计划总结初三化学上学期复习计划» 正文

初三化学上学期复习计划

[10-20 00:41:51]   来源:http://www.kmf8.com  化学计划总结   阅读:8268
概要: 一、指导思想: 以教材为本,以全面提高学生化学素养为目的,系统深入地、扎实全面地做好初三化学复习工作。提高学生学习和运用化学知识的能力。 (一)抓住课本,夯实基础:先由学生看课本再现知识,再有针对性的选择习题,以点代面,突破学生的薄弱点、教材中的难点。完善学生化学知识结构,使前后知识联系起来,形成网络化,便于学生记忆。 (二)以学生为主体,坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式,主要是通过学生的思考和练习,去感知知识,获取知识,发现疑难并提出,教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间,又提高了效率。 二、复习内容和方法: 1、知识梳理: 教师指导学生进行知识结构的梳理,把握重点难点。让学生能对整个学期所学的化学知识有个总体概念。分以下几个阶段 (1) 概念和物质分类的梳理:将各章节的概念全部整理在一起,并找出相互间的关系、异同点,在此基础上进行物质的分类复习,重点掌握酸、碱、盐的组成和结构。附以相关的练习加以巩固(近几年中考题型的训练)。 (2) 物质的知识:本学期重点学习水和氢气、空气和氧气、碳(包括碳的单质、碳的氧化物、碳酸钙),在具体的
初三化学上学期复习计划,标签:化学教学计划,化学教学总结范文,http://www.kmf8.com
一、指导思想: 
以教材为本,以全面提高学生化学素养为目的,系统深入地、扎实全面地做好初三化学复习工作。提高学生学习和运用化学知识的能力。
(一)抓住课本,夯实基础:先由学生看课本再现知识,再有针对性的选择习题,以点代面,突破学生的薄弱点、教材中的难点。完善学生化学知识结构,使前后知识联系起来,形成网络化,便于学生记忆。
  (二)以学生为主体,坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式,主要是通过学生的思考和练习,去感知知识,获取知识,发现疑难并提出,教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间,又提高了效率。
二、复习内容和方法:
1、知识梳理:
教师指导学生进行知识结构的梳理,把握重点难点。让学生能对整个学期所学的化学知识有个总体概念。分以下几个阶段
(1) 概念和物质分类的梳理:将各章节的概念全部整理在一起,并找出相互间的关系、异同点,在此基础上进行物质的分类复习,重点掌握酸、碱、盐的组成和结构。附以相关的练习加以巩固(近几年中考题型的训练)。
(2) 物质的知识:本学期重点学习水和氢气、空气和氧气、碳(包括碳的单质、碳的氧化物、碳酸钙),在具体的复习过程中要将各个单独的知识点有机的整合起来,并加重环保方面、社会热点方面的知识渗透和训练。
(3) 化学计算:这一部分是学生最容易失分的地方,本届学生除了化学知识不能灵活运用外,主要是计算能力的欠缺(列式正确计算错误大有人在),另有一部分学生对计算题有恐惧感,看到计算就放弃。因此在复习时一定要对学生强调解题的格式,能拿分的尽量拿分。进一步教育学生放弃使用计算器,加强心算和笔算的训练,为迎接中考作好准备。
(4) 化学实验:学生对化学仪器一般都认识,因此重点放在具体的操作中,除仪器的搭建外,还要知道实验的注意事项、实验化学反应原理、实验现象,以及各实验之间的联系。
(5) 综合应用:除了化学各知识点综合训练外,还要将可能牵涉到的学科知识加强训练。针对历年来中考试卷的分析,准备教师自行组卷训练。
2、专项重点训练:在复习过程中,准备三套历年试卷,让学生重点掌握各试卷上的知识点,争取每张试卷人人过关。另外结合本届学生的特点,教师自行组卷,对薄弱方面进行强化训练
3、个别指导:
对于成绩较差者,进行个别辅导,使其能对重点的基础知识能够掌握。对两个特色班的学生自行组卷,在掌握基础的同时,适当增加难度,特别是中考题型的训练。
三、时间安排:
复习时间:1月10日至1月22日。
前期梳理知识点,每个知识点结束后自行结合各班特点进行练习。
后期开始进行三套历年期末试卷的完成,寻找空余时间争取各个学生都通过。
学生的个别辅导利用课余时间。《初三化学上学期复习计划》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com

<
Tag:化学计划总结化学教学计划,化学教学总结范文计划总结 - 化学计划总结
上一篇:九年级化学下册教学计划