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下学期九年级班务工作总结

[10-20 00:45:03]   来源:http://www.kmf8.com  班主任工作总结   阅读:8292
概要: (六)关爱问题,真心细致 开学初,我把刘文伟列为重点帮扶对象,刚开始上我的语文课时,他喜欢低着头,有时还睡觉,也不按时进教室,我“整”了他几次,略有好转。后来,我偶有一次发现他喜欢看书,于是,我把他叫来,表示给他借书看,望他以后多看些有益的书籍,不和别人去搅和,不在课间疯赶打闹。后来十一过后,我还专门给他写了一封信,指出了对他的一些良好印象,鼓励了他一个月的进步,同时,也指出了他的不少缺点。他竟然主动给我回了信,而且,从那次以后,他上语文课至少要举三次手发言,我经常给他机会,龚老师也对我讲过几次,说他进步了,期中评价时,有三十几个同学认为他有显著的进步。现在,他依然每周都找我借书看,而且在运动会中立下了功劳,同学们还推举他当体育委员。他的表现可以说有大的进步。当然,“潜伏”在他身上的坏毛病也还有不少,还要有耐心去帮他。 三、最想说的话 经历这半学期,颇觉忙而累,尤其是最初的波折让我有些倦怠,然而在坚持跟班中,也渐渐地摸顺了。在这里,我最想感谢我们班的每位科任老师。没有各位老师的支持,就不会有二班现在的进步。 王老师接手我们班,迅速地和学生沟通,使得学生快速适应数学学
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(六)关爱问题,真心细致
开学初,我把刘文伟列为重点帮扶对象,刚开始上我的语文课时,他喜欢低着头,有时还睡觉,也不按时进教室,我“整”了他几次,略有好转。后来,我偶有一次发现他喜欢看书,于是,我把他叫来,表示给他借书看,望他以后多看些有益的书籍,不和别人去搅和,不在课间疯赶打闹。后来十一过后,我还专门给他写了一封信,指出了对他的一些良好印象,鼓励了他一个月的进步,同时,也指出了他的不少缺点。他竟然主动给我回了信,而且,从那次以后,他上语文课至少要举三次手发言,我经常给他机会,龚老师也对我讲过几次,说他进步了,期中评价时,有三十几个同学认为他有显著的进步。现在,他依然每周都找我借书看,而且在运动会中立下了功劳,同学们还推举他当体育委员。他的表现可以说有大的进步。当然,“潜伏”在他身上的坏毛病也还有不少,还要有耐心去帮他。
三、最想说的话
经历这半学期,颇觉忙而累,尤其是最初的波折让我有些倦怠,然而在坚持跟班中,也渐渐地摸顺了。在这里,我最想感谢我们班的每位科任老师。没有各位老师的支持,就不会有二班现在的进步。
王老师接手我们班,迅速地和学生沟通,使得学生快速适应数学学习,而且学习的热情也逐渐提高。班内偶有违纪行为,王老师都经常在帮我做工作,使刘文伟李亚洲等同学行为进步明显。再如汪炜等一批同学学数学的热情也是王老师的鼓励调动起来的,学生的学习信心增强了。包括二班学生的身体健康、教室卫生等诸多细小方面,王老师都亲自过问,时刻在学生当中出现,为我减轻了很多工作压力和负担。裴老师对我班学生学英语也督促较紧,经常下班督促辅导,我们之间也经常有沟通,针对英语学习态度不稳定的学生及时引导。张、汪老师在物理化学学习方面也特别注意了优生的辅导,给他们扬起了信心。龚老师作为德育老师,也注重了对问题学生的帮教,经常在和刘盼雨一起谈心,要求他守纪,完成学习任务。
四、存在的问题
虽然半学期的班务工作我还是付出了比较多的心血和汗水,但总的说来,忧虑多于喜悦,烦恼多于快乐。这并不是因为工作的繁重和琐碎,而是因为工作的绩效不太明显。
一是学习方面。现在,学生已是九年级毕业生了,却很难看到学生的紧张的学习状态,学生的学习习惯依然很差,学习态度还是不够积极,只有少数学生在积极地学,而大多数学生却在混日子,没有什么追求。很多学生不愿勤学深钻,只是浅尝辄止,根本没有学习的兴趣和激情。所以,班内学生差生面较大,整体成绩落后。
二是纪律方面,上课违纪的、寝室违纪的、教室内玩闹的、周末上网的都出现过。
三是由于学习时间紧了,现在班内基本未开展什么自主的德育活动,而只是随着学校组织的活动在转,没有什么工作特色。  
总之,一学期以来的工作,平凡而又平淡,自认为我的付出是真诚的,是负责的。在今后的工作中,还要加强工作方法研究,尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探索,多多努力,并有效转化问题学生,做一个合格的班主任。

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本学期以来,我班的班务工作坚持以“一切为了学生健康成长和终身发展服务”的指导思想,紧紧围绕学校的德育工作计划,努力营造良好的育人环境,和德育小组教师一起配合,对学生的行为习惯、学习习惯、综合素质、思想人格等多方面进行了教育引导,形成稳定、团结、向上的班风,涌现了少部分积极向上、勤学乐学的优秀学生。现将本学期的班务工作总结如下:
一、最初的岔道
初接九(2)班,我就在心里做好了准备——要进行一年漫长而曲折的“斗争”了。毕竟九年级是非同寻常的一年,这一年里学生往往喜欢“耍大哥”,违纪的手段逐渐增多,违纪的程度也往往比较严重,再加上这个班以前有一个人数较多的违纪团伙,我想,工作肯定是不轻松的了。果不其然。
半学期以来,班级状况应该用渐趋稳定、逐渐进步来概括。虽然自开学以来,违纪事件屡屡出现,先是开学初刘文伟廖杨等四个同学在初室擂洗发精,继而又有XX强行用七年级学生饭卡,将近十一时又有XX和XXX在教室打架,XX劝架引来一场纠纷;“十一”刚过,又有XXXX等在寝室内赌博,XX在寝室内偷盗,然后又有XX、XX出走两周,这些事件在学校在校外都闹得沸沸扬扬,严重影响了九(2)班的班风和校风。但是,从运动会之后,学生的违纪行为渐渐收敛,班风逐渐走向正常,部分学生的学习积极性也逐渐提高。
二、带班体会
(一)树立班级精神
自开学第一天起,我就给学生讲了三句话:一是“让别人因我的存在而感到幸福”;二是“做最好的自己”;三是“步步高”。每周给学生做小结的时候,我都要经常提起这三句话。比如说:本周教室的卫生比以前更好了,做到了步步高;又如某同学最近上语文课积极发言了,也在步步高。再如,我的讲台上的灰尘不知被哪位学生擦干净了,我在上课之前说:“这位不知名的同学让我们每一个老师都因你的存在而感到幸福。”经常这样讲,反复地说,三句话应该说是深入人心。期中素质评价时很多学生也谈到了这几句话。同时,学生们把“步步高”作为班级精神的核心。所以,我每周都要给学生提醒,下周要重点在哪方面做得比以前更好。
(二)造集体舆论
接手二班后,我发现该班学生有一个特点,那就是对他人的事情表现得相当漠然,除了周小曼、汪炜等几个人外,真正有正义感的学生太少,尤其是难得在男生中找一个既正直又敢于管事的人。班级太散,我在造班级舆论方面也做了很多工作。比如说,在XXXX擂肥后,我专门在周五给学生布置了一道作文题,叫《我为XX进一言》,于是,很多学生在周记当中指责、劝解两位同学。我专门利用一节语文课让写得好的学生在台上发言,结果XX还听得流了泪。很多学生说:“XX、XXX你们曾经是我们2班的骄傲,但现在,你们却为我们2班抹黑。当我们在广播里听到批评九(2)班的学生擂肥时,我们‘如站针毡’……邹玉泉,你有那么聪明的头脑,你为什么不潜心学习,让我们为你优异的成绩而自豪?……”正因为集体舆论围攻,再加上我们老师耐心的教育,邹玉泉改过自新比较快。针对班上两位同学出走,我也专门组织学生来讨论评议这种行为的危害、后果,让一些骨干学生发言,引导他们正确认识出走行为,维护班内的稳定。

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