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课堂教学激励性评价语100句1

[10-20 00:45:03]   来源:http://www.kmf8.com  学生评语   阅读:8362
概要: 1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获! 2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子! 3、××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答! 4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀! 5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了! 说:6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了! 7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂! 8、别急,再想想,你一定会说好! 9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好! 10、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍! 11、你表达得这么清晰流畅,真棒! 此文转自初中化学资源网 想:12、我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗? 13、开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学! 做:14、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起! 15、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢! 16、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了! 17、你们瞧,×××可是大家学习的好榜样
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1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获! 
2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子! 
3、××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答! 
4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀! 
5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了! 
说:

6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了! 
7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂! 
8、别急,再想想,你一定会说好! 
9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好! 

10、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍! 
11、你表达得这么清晰流畅,真棒!  此文转自初中化学资源网 
想:

12、我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗? 
13、开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学! 
做:14、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起! 
15、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢! 
16、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了! 
17、你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的! 
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中! 
19、你坐得真端正!注意力真集中! 
20、看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子! 
21、你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好! 
22、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴! 
23、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)! 
24、要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示? 
25、你的进步使老师感到特别高兴!  
26、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)


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