作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。www.kmf8.com编辑了初一语文家庭作业《散文诗两首》，欢迎参考!
一、文学常识。
《金色花》作者是 (国名)作家、诗人 (姓名)。代表作品有
二、给下列加点的字注音。
笑嘻嘻( ) 匿笑 ( ) 祷告 ( ) 嗅 ( )
罗摩衍那( ) 妄弃( ) 抛下( ) 倘若( )
沐浴( ) 花瓣( )
三、下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是 ( )
A、我/暗暗地/在那里/匿笑
B、我/要悄悄地/开放/花瓣儿
C、这/是你至爱的女儿/含着泪/叠的
D、有的/被天风/吹卷到/舟中的窗里
四、阅读
(一)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，
又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?
你要是叫道：“孩子，你在那里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿也不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
1、作者为什么把孩子想像成一朵金色花?
2、选文中“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子什么样的性格特点。
3、“暗暗地”、“悄悄地”表现了孩子什么心理?为什么?
4、反复朗读“孩子，你在哪里呀?”和后文“你到哪里去了，你这坏孩子?”比较二者的语气以及当中所包含的感情。
5、有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗?
6从全文来看，诗的主旨是要表现
(二)纸船(参阅教材)
1、 文中“我从来不妄弃了一张纸”表达作者什么样的感情?
8、诗的第二小节中“有的……有的……” 表明纸船几乎是不可能到母亲身边，为什么她仍旧“不灰心”的每天叠着?
9、反复吟咏诗歌的最后一句，为什么是“含着泪”的?“爱和悲哀”又指什么?
10、这首诗的主旨是
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