教学目标
(一)教学知识点
1.在生活实例中认识轴对称图.
2.分析轴对称图形，理解轴对称的概念.
(二)能力训练要求
1.通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴.
2.经历观察、分析的过程，训练学生观察、分析的能力.
(三)情感与价值观要求
通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生积极的情感、态度，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高.
教学重点
轴对称图形的概念.
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教学难点
能够识别轴对称图形并找出它的对称轴.
教学方法
启发诱导法.
教具准备
师：1.天安门、蝴蝶、窗花、脸谱等图片.
2.多媒体课件.
3.投影仪.
生：剪刀、小刀、硬纸板.
教学过程
Ⅰ.创设情境，引入新课
[师]我们生活在一个充满对称的世界中，许多建筑物都设计成对称形，艺术作品的创作往往也从对称角度考虑，自然界的许多动植物也按对称形生长，中国的方块字中些也具有对称性……对称给我们带来多少美的感受!初步掌握对称的奥秒，不仅可以帮助我们发现一些图形的特征，还可以使我们感受到自然界的美与和谐.
轴对称是对称中重要的一种，让我们一起走进轴对称世界，探索它的秘密吧!
从这节课开始，我们来学习第十四章：轴对称.今天我们来研究第一节，认识什么是轴对称图形，什么是对称轴.
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