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作轴对称图形 教案

[10-20 00:50:22]   来源:http://www.kmf8.com  初二数学教案   阅读:8960
概要: 学习课题:12.2.1作轴对称图形(一课时)学习内容:教材P39-42学习目标:1、能够作轴对称图形2、能够用轴对称的知识解决相应的数学问题学习重点:作轴对称图形学习难点:用轴对称知识解决相应的数学问题学习方法:操作、归纳、交流、练习 www.kmf8.com 学习过程:一、创设情境1、阅读教材P39的四辐图2、操作:自己动手在纸上画一个图案,将这张纸折叠,描图,再打开纸,看看你得到了什么?改变折痕的位置再试一次,你又得到了什么?3、归纳:(1)由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形,这个图形与原图形的 、 完全相同(2)新图形上一个点,都是原图形上的某一点关于直线l的 点(3)连接任意一对对应点的线段被对称轴
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学习课题:12.2.1作轴对称图形(一课时)

学习内容:教材P39-42

学习目标:1、能够作轴对称图形

2、能够用轴对称的知识解决相应的数学问题

学习重点:作轴对称图形

学习难点:用轴对称知识解决相应的数学问题

学习方法:操作、归纳、交流、练习

www.kmf8.com

学习过程:

一、创设情境

1、阅读教材P39的四辐图

2、操作:自己动手在纸上画一个图案,将这张纸折叠,描图,再打开纸,看看你得到了什么?改变折痕的位置再试一次,你又得到了什么?

3、归纳:

(1)由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形,这个图形与原图形

的         、          完全相同

(2)新图形上一个点,都是原图形上的某一点关于直线l的         点

(3)连接任意一对对应点的线段被对称轴


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