第一课时
主备：教务处 教研室 审核：_____ 核定：______ 授课时间：______
班级：______________ 组别：__________ 姓名：__________
【学习目标】
1 掌握文章的一些文学常识。
2 积累语言,丰富词汇。
3 理清文章的线索,了解插叙的写法。
【学法指导】
一、知识链接
作者简介：林海音(1918—2001)，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。
《城南旧事》简介 ：《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。导演吴贻弓根据小说改编的同名电影也获得了巨大成功，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代人。
了解叙事方法及主要作用。
——文章主要采用了记叙中的插叙方法。回忆是要有感触点的，这个感触点就是眼前的事，由于眼前事的触发，引起了对往事的回忆。同学们能找出触发的事与回忆的事吗?学生分小组完成。
插叙的作用。
插叙使文章的内容显得丰富而不繁杂，插叙使文章的事件交错而不散乱。由此可知，插叙的方法最适于回忆性文章的写作。
二、知识预习
⑴ 速读课文，找出以下生词，读后，试给下列加点的字注音，读不准的多读几遍。
衣襟( ) 鸡毛掸子( ) 玉簪花( )
骊歌( ) 花圃 ( ) 抽屉 ( )
雇车( ) 咻咻 ( ) 哭号 ( )
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三、整体感知，按要求学习：请问在这篇文章中作者回忆了哪些事情
A 回忆了医院探病的情形。
B 回忆了六年前迟到情形。
C 回忆了爸爸爱花的情形。
D 回忆了闯练汇款的情形。
E 回忆了满院落花的情形。
【合作探究】
1.通读全文，想想标题的特定含义。
标题一语双关：一方面实指夹竹桃的败落;另一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世。
2.你知道作者用什么作为线索把文章中的故事串联起来吗?请谈谈自己的看法。
A 花 (开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用垂落的夹竹桃回应前文，点出爸爸已不在人间)
B 毕业典礼
3.根据毕业典礼这条线索，理清课文脉络。
第一部分(1——31) 毕业典礼前
第二部分(32——53) 毕业典礼中
第三部分(54——68) 毕业典礼后
【复习检测】
1.给下列加点的字注音。
衣襟(jīn) 掸子(dǎn) 徘徊(huái)
肿胀(zhàng) 栅栏(zhà) 叮嘱(zhǔ)
恐惧(jù) 花圃(pǔ)
2.填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是( )。
“英子，不要怕，________什么困难的事，_______硬着头皮去做，________闯过去了。”
A.无论 只要 就 B.不管 只有 才能
C. 无论 只有 就 D.不论 只要 才会
3.按时间先后顺序文章可分为三部分，请按要求完成。
第一部分主要写 毕业典礼前
第二部分主要写 毕业典礼中
第三部分主要写 毕业典礼后
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