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《爸爸的花儿落了》教学设计15

[10-20 00:49:52]   来源：http://www.kmf8.com  初三语文教案   阅读：8621次
概要： 课题(章节) 第2课 《爸爸的花儿落了》 授课日期 年 月 日.目标 知识与能力 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。过程与方法 感情地朗读课文，感知文章内容。情感态度与价值观 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教学重点 感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。教学难点 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教学方法 讲读法 讨论法教 具 多媒体 黑板教学过程教时：两课时 www.kmf8.com 第一课时一、导入新课：人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧!二、整体感悟：1、检查预习情况。2、快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考问题：从全文看，爸爸是一个怎么样的人?“花&
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课题(章节) 第2课 《爸爸的花儿落了》  授课日期 年 月  日

.目标  知识与能力  1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。

2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。

3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。

过程与方法 感情地朗读课文，感知文章内容。

情感态度与价值观 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。

教学重点 感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。

教学难点 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。

教学方法 讲读法 讨论法

教  具 多媒体 黑板

教学过程

教时：两课时

www.kmf8.com

第一课时

一、导入新课：

人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧!

二、整体感悟：

1、检查预习情况。

2、快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考问题：

从全文看，爸爸是一个怎么样的人?

“花”在全文结构中起着怎样的作用?

c、文章表达了作者怎样的感情?

学生速读课文后，四人小组讨论回答，学生间互相评论补充。

a.爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。

鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。


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