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汽化和液化教案 人教版物理10

[10-20 00:48:49]   来源:http://www.kmf8.com  初三化学教案   阅读:8224
概要: 学习目标知识目标1.说出什么是汽化和液化。2.说出沸腾的特点及沸点。3.说出汽化和液化的吸放热情况。能力目标通过实验探究,培养实验能力和分析问题的能力。情感目标通过学习活动,培养实事求是的科学态度,激发探索物理现象的情感。教学重、难点1.重点:通过探究实验,培养学生观察实验能力、分析概括和表达能力。 www.kmf8.com 2.难点:指导学生通过对实验的观察、分析概括和表述,总结出沸腾的特点,并对生活中蒸发现象的观察,分析得出影响蒸发快慢的因素。教学方法观察法、实验法、分析法、讨论法、探究法。塑料袋、酒精、铁架台、温度计、烧杯、石棉网、酒精灯、扇子、投影仪、毛玻璃、硬纸片、光滑的纸(20cm×20cm)。教学过程一、创设情境,导入新课教师将酒精抹在毛玻璃片上放在投影仪上投影,让学生观察,看到了什么现象?生A:毛玻璃上的酒精很快就挥发了,毛玻璃变干了。师:生活中有类似的现象吗?生B:夏天洒在地上的水一会儿就变干了。生C:晒在太阳下的湿衣服,会变干。师:毛玻璃上的酒
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学习目标

知识目标

1.说出什么是汽化和液化。

2.说出沸腾的特点及沸点。

3.说出汽化和液化的吸放热情况。

能力目标

通过实验探究,培养实验能力和分析问题的能力。

情感目标

通过学习活动,培养实事求是的科学态度,激发探索物理现象的情感。

教学重、难点

1.重点:

通过探究实验,培养学生观察实验能力、分析概括和表达能力。

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2.难点:

指导学生通过对实验的观察、分析概括和表述,总结出沸腾的特点,并对生活中蒸发现象的观察,分析得出影响蒸发快慢的因素。

教学方法

观察法、实验法、分析法、讨论法、探究法。

塑料袋、酒精、铁架台、温度计、烧杯、石棉网、酒精灯、扇子、投影仪、毛玻璃、硬纸片、

光滑的纸(20cm×20cm)。

教学过程

一、创设情境,导入新课

教师将酒精抹在毛玻璃片上放在投影仪上投影,让学生观察,看到了什么现象?

生A:毛玻璃上的酒精很快就挥发了,毛玻璃变干了。

师:生活中有类似的现象吗?

生B:夏天洒在地上的水一会儿就变干了。

生C:晒在太阳下的湿衣服,会变干。

师:毛玻璃上的酒精、地上的水跑到哪里去了?

生D:变成酒精蒸气、水蒸气散发到周围空气中去了。


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