【摘要】“高一英语Unit5第2课时导学案”老师的导学过程是孩子们学习的关键,下面为大家整理了高一英语导学案,希望对大家有所帮助:
课 题 Unit5 Reading A Trip on the True North(I)
学习
目标
知识与技能:掌握文章大意;学会查读与推断的阅读技巧。 过程与方法:字-词-句到语篇的整体理解。 情感态度价值观:了解加拿大,培养学生热爱旅游、热爱生活的情操。教学
重点
根据线索问题,了解文章大意。教学
难点
阅读、提取语篇信息。学法
指导
查读与推断的阅读方法训练。学 习 过 程
一. 自主探究——问题发现
自我检测:阅读课文Pre-reading和Reading部分,做下列习题。
1) If you take a trip to Canada, what do you think you might see there? 分析此句中do you think用法,以及在此用法中要注意什么。
2)完成课后comprehending中1、2题,了解课文。
二.合作探究——问题生成与解决
问题1:复习新单词(multicultural—urban)
问题2:在课文中找出下列短语,翻译并背诵下列短语。
(1) 在旅游途中_______________ (2) 一路上;一直 _____________
(3) 也;还;而且 ____________ (4) 因…而著名 _______________
(5) manage to do sth._____________ (6) catch sight of _______________
(7) fresh water ________________ (8) an urban area _______________
课堂检测:完成《专家伴读》P112第4题,根据课文, 补全短文。
三. 拓展训练——延伸巩固
完成《专家伴读》P111第2题。
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