【摘要】高二政治阶段正是整个学习生涯中的紧张时刻，复习，做题也随之更加繁多。在此小编为您编辑了大量资源，此文：“高二政治教案：矛盾是事物发展的源泉和动力”希望能给您带来帮助。
本文题目：高二政治教案：矛盾是事物发展的源泉和动力
“宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半：地分为高山和平原，水分为淡水和咸水…… “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。“排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐”; ——古希腊·赫拉克利特
“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。”
——老子《道德经》
“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗?假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗?”
——马克思教学资源，完全免费，无须注册，天天更新!" type="#_x0000_t202"> 光的赞歌(节选)
作者：艾青
每个人的一生
不论聪明还是愚蠢
不论幸福还是不幸
只要他一离开母体
就睁着眼睛追求光明
我们从千万次的蒙蔽中觉醒
我们从千万种的愚弄中学得了聪明
统一中有矛盾、前进中有逆转
运动中有阻力、革命中有背叛
甚至光中也有暗 甚至暗中也有光
【学习目标】
班级
姓名
▲了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
▲理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义
▲理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义
【学习重难点】
◇矛盾的同一性和斗争性 ◇矛盾普遍性和特殊性的辩证关系
【学习过程】请根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习哦。相信你一定行的!
教学资源，完全免费，无须注册，天天更新!" type="#_x0000_t75">问题探究一：
1、他为什么不敢剪?
2、通过这个事例我们可以得出什么结论呢?
问题探究二：
A.乐极生悲、否极泰来 B.福兮祸之所倚，祸兮福之所伏 .失败乃成功之母
C.满招损，谦受益(虚心使人进步，骄傲使人落后)
D.“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。——彭端淑《为学》
选取其中的一个例子，试用矛盾的观点进行分析。
问题探究三：
从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。为什么“他们的理想只能是一种空想” ?我们应如何对待现实生活存在的矛盾?
问题探究四：
两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马!白马和马是两回事。”
思考：公孙龙的论断有无合理性?从哲学角度看它错在什么地方?
【知识清单】
1、 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，
矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法 。矛盾是事物发展的源泉和动力。
2、 矛盾含义：世界上一切事物都包含两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一，这就是矛盾。
简言之，矛盾就是对立统一。(矛盾规律即对立统一规律)
3、矛盾的基本属性：斗争性和同一性
同一性(统一性)斗争性(对立性)
区
别含义矛盾双方相互吸引、相互连结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性.
表现①矛盾双方相互依赖;
②矛盾双方相互贯通(渗透、包含)，并在一定条件下相互转化。体现着对立双方相互分离的倾向和趋势
哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共性和个性、一般和个别的关系
条件相对的，有条件的绝对的，无条件的
联
系①同一性以斗争性为前提;斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约.②矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和发展.
4、矛盾的普遍性
(1)表现：①矛盾是普遍存在的，事事有矛盾，时时有矛盾。
②矛盾的普遍性也可以理解为：同类事物具有的共同的本质和属性(共性)
【提示】矛盾既是普遍的，又是具体的、有条件的，不能说任何两个事物都构成矛盾的双方。
(2)方法论要求——正确对待矛盾
①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提.
②要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
5、矛盾的特殊性
(1)含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点(个性)
(2) 具体表现：
①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。
②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
6、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系(共性和个性、一般和个别的关系)
(1)二者相互区别：普遍性即共性，是指各种矛盾普遍具有的共同点、共同性，或叫“共同本质”。
特殊性即个性，是指不同事物的矛盾具有各自的特点、特性，或叫“特殊本质”。
(2) 二者相互联系
①普遍性和特殊性相互联结
a 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
b 特殊性也离不开普遍性，特殊性包含着普遍性。
②普遍性和特殊性在一定场合是可以相互转化的。
(3)方法论要求
是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
【巩固练习】
1、(2009广东深圳模拟)把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是( )
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