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高中文言文:文言虚词寻同与析异的关系
近年来高考试题对文言虚词的考查,采用的都是“比较异同”题型,而且命题者所设计的“意义和用法不同”选项都具有“同中有异”的特点,探究其具体情况,大致有以下两种类型:
(1)句位相同,词性不同。如(2005年广东卷)第10题B项:
漏且尽,而求璧不可得
穷且益坚,不坠青云之志
两句中的“且”句位相同,都放在前一分句;但词性不同,上句中“且”是时间副词,下句中“且”是递进连词。
(2)词性相同,作用不同。如(2005年北京卷)第7题D项:
其始相助,后必相恶
路见不平,拔刀相助
两句中的“相”词性相同,都是副词;但上句中“相”的作用是表示“互相”,下句中“相”的作用是表示动作偏指一方(指“不平者”)。
从上述剖析可以看出,正是因为有“同”,才具有干扰性;正是因为有“异”,才构成可比性。为此,考生在答题时,不仅要运用求同思维,善于发现例句中虚词用法的共同点;而且要运用求异思维,仔细探求例句中虚词用法的不同点。其基本的思维流程应该是“看句位——辨词性——析用法——比语意”。
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