你还在为没有合适的高中语文学习方法而苦恼吗?别担心，看了“高中文言文：触龙说赵太后文章赏析八”以后你会有很大的收获：
高中文言文：触龙说赵太后文章赏析八
二、巧妙布阵、诱其上钩
赵太后怒色少解，但触詟仍未提及让长安君做人质一事，而是顺着啦家常的线索，向太后提出给自己的小儿子安排差使的请求，以趁自己健在之时为儿子作长远打算。这就表现出了对小儿子的特别疼爱。这个请求实际上是在向自己的目标──劝谏长安君做人质慢慢靠近，也是继续诱太后上钩的关键一步。这一请求非但未遭拒绝，而且还引起了太后感情上的同情和共鸣：可怜天下父母心，哪个亲人不爱子?于是她爽快答应了。而且她好象找到了同盟，找到了“不让长安君做人质”的理解者和支持者。她哪里知道，这实际上是迈进了触龙的圈套。
三、以子之矛、攻子之盾
正当两人就“爱子”问题不谋而合的站到同一战壕里的时候，触詟顺势将话题引向了“谁更爱自己的子女”的论争，并巧妙的运用激将法：明知太后更爱长安君，却说她爱燕后甚于长安君。这便又引起了新的争论，于是触詟摆出自己的观点：“父母之爱子，则为之计深远。”并以太后送女儿燕后出嫁时，担心女儿的长远利益的事实，使太后深深认识到：要真心爱子女，就要为子女做长远打算。太后承认了这一观点，紧接着，触詟步步进逼，从赵国的历史说开去，列举了一系列反面的事实：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙候者，其继有在者乎?微独赵，诸候有在者乎?”他们都不存在了。这是为什么呢?于是触詟顺理成章的指明了其中的原因：“岂非人主之子孙则必不善哉?位尊而无功，丰厚而无劳，而挟重器多也。”至此，言归主题已到火候。触詟便因势利导、水到渠成的指出了太后的做法：“尊长安君之位，封之以膏腴之地，多予之重器，而不及令令有功于国”的危害。从而也解释了他认为太后爱长安君不若爱燕后的理由。这样，就使赵太后陷入了既疼爱长安君，又不让他出使齐国，为他作长远打算的这种自相矛盾之中。使她深刻的明白了自己对长安君的爱只是一种只顾眼前不顾长远的溺爱而已，这种溺子骄子就等于杀子。于是，赵太后答应让长安君出使齐国，触詟达到了预期的目的，也挽救了赵国。
通过阅读“高中文言文：触龙说赵太后文章赏析八”这篇文章，小编相信大家对高中语文的学习方法又有了更进一步的了解，希望大家学习轻松愉快!
相关推荐：
www.kmf8.com- 高中文言文：触龙说赵太后文章赏析八
- › 高中文言文的指导：梅的古诗词欣赏
- › 高中文言文赏析：梦游天姥吟留别
- › 高中文言文赏析：兰亭集序
- › 高中文言文赏析：秋水
- › 高中文言文：《劝学》原文和译文
- › 高中文言文赏析：寡人之于国也
- › 高中文言文赏析：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
- › 高中文言文赏析：《触龙说赵太后》原文和翻译
- › 高中文言文赏析：邹忌讽齐王纳谏原文和翻译
- › 高中文言文赏析：勾践灭吴原文和翻译
- › 高中文言文赏析：烛之武退秦师原文和翻译
- › 高中文言文赏析：《种树郭橐驼传》原文翻译注释
- 在百度中搜索相关文章：高中文言文：触龙说赵太后文章赏析八
- 在谷歌中搜索相关文章：高中文言文：触龙说赵太后文章赏析八
- 在soso中搜索相关文章：高中文言文：触龙说赵太后文章赏析八
- 在搜狗中搜索相关文章：高中文言文：触龙说赵太后文章赏析八