用胡搅蛮缠的方式引起注意
豆豆是一个精力旺盛的女孩子，更是大家的开心果。她经常会边表演边给大家讲笑话。而且她也是个小粘人精，从小就是妈妈把她带在身边，跟妈妈的关系也是最好的。她经常会缠着妈妈给她讲故事，或者当着大家的面跟妈妈又亲又闹，再或者干脆母女俩来个热情拥抱，真是羡慕死了别人。
豆豆希望得到妈妈更多的关怀。可是妈妈毕竟是职业女性，而且是工作单位的一个负责人。随着职位的提升，更加忙碌了，经常是熬夜到一两点钟。回了家就是做饭、吃饭、工作，晚上临睡前没有时间再陪豆豆了。本来母女俩还可以在回家的路上进行一些沟通，但是繁重的工作让妈妈在路上除了买菜，就是心不在焉的听豆豆说话。豆豆的爸爸步入中年，也把中心更多的转移到工作中，似乎总有忙不完的应酬，经常很晚才回家，也是无暇顾及豆豆。可怜的小豆豆好像突然从全家的中心被打入了被遗忘的角落。妈妈也承诺，过一段时间好好的陪豆豆。可她总是在豆豆满怀期待的等待中说一声“对不起，妈妈实在是忙!等忙过这一阵我一定陪你。”清闲的日子总是没有来到，豆豆的耐心终于一点点磨尽了。
这天豆豆和妈妈高高兴兴的在一起吃着午饭。豆豆觉得今天的阳光格外灿烂，因为妈妈终于答应抽出中午时间好好的陪陪豆豆。她和妈妈快速的吃着午饭脑子里想着一会要和妈妈说些什么。终于妈妈放下了勺子。
妈妈：“豆豆中午好好复习英语，把作业做了。”
豆豆：“可是……”
妈妈：“妈妈今天中午又个会要开，一会到了点自己去上学，注意安全。妈妈走了。”
望着妈妈远去的背影豆豆的眼睛里闪着泪光。
下午放学豆豆走进妈妈的办公室，看到妈妈在计算机旁忙得抬不起头。
在几次试图引起妈妈注意的努力失败后，豆豆猛地打开办公室里间的门，走进去重重的把门一摔。这一下终于引起了妈妈的注意
妈妈：“你这孩子怎妈回事，有什么事你就说，摔门干什么?”
豆豆：“我没摔门，是风大刮的。”
妈妈：“这会那里有风?”
豆豆：“我不知道，反正我没摔门。”
妈妈：“你别臭来劲，你现在怎么变成这样了?晚上我再好好收拾你。”
豆豆：“我就是没做错，我没有摔门，谁知道是怎么回事?破门。”
刚刚回到电脑前的妈妈又站起身来和豆豆理论了。
谁也无法否认家长的辛苦，可是您听到孩子内心的声音了么——爸爸妈妈多关注我一下，好么?
方法1：增加关注，加强沟通
对于像豆豆这样因为缺少关爱，从而借助胡搅蛮缠引起父母注意的孩子，父母还是要抽出时间来关心一下孩子。
比如妈妈先不要和豆豆纠缠，先让豆豆和自己都冷静一下，再用比较平和的语气和豆豆说这件事，“你是一个不懂事的孩子，妈妈忙的时候从来不给妈妈捣乱的，跟妈妈说说今天是怎么回事好不好?”
家长要注意的是，表示关注的方式可以有很多种。像豆豆这样已经有一段时间没有得到关注的孩子，让孩子来理解家长很可能已经不能满足孩子的情感需求了。家长在向孩子解释自己的无奈、争取谅解的同时，还要做一些表示自己关心孩子的动作。比如，对女孩子和年龄比较小的男孩子可以给他一个拥抱，一个充满关爱的微笑，或者做出其它表示亲昵地动作。这些动作和表情可能比语言更能让孩子感受到家长是关心他的，不是在找借口不是在敷衍他。
家长可能会说我很关注我的孩子，我照顾他的生活饮食起居、衣食住行，怎么能说我不关心他呢?他怎么就感受不到呢?实际上孩子更需要的是来自家长精神上的关注，融入在照顾生活细节中的关爱，有时候孩子确实是感觉不到的、被忽略了的，对有的孩子来说又是远远不够的。所以家长除了照顾孩子的生活、从肢体和表情上表示关爱之外，还是需要抽出时间来和孩子进行平等的心灵沟通，比如和孩子约定好，什么时候是专门用来聊天的，不出意外绝不改变时间等等。这个时间可以就是吃饭的时候、接孩子放学的时候。如果孩子遇到了难题，比如和小伙伴莫名其妙的吵了架，需要倾诉苦恼、获得同情的时候，家长就需要先停下手里的工作来听孩子倾诉了。
注意事项：
对不同性格的孩子，表示关注的行为要有所不同。一个比较活泼外向的孩子，可能家长的解释或者肢体、表情之后，就充分感受到了自己渴望的东西，就满足了。有一些孩子，比如长期被家长冷落的或者对外界事物感受敏感度比较低的孩子，家长可能就需要更有耐心、更明显的表达自己的关注才能满足孩子的心理。比如，经常和孩子谈谈他遇到的事情和感受等等。
方法2：赞扬孩子的成功
想要表现自己、证明自己却没能引起父母重视的孩子，会使用胡搅蛮缠的方法来吸引父母的注意力。
小波在全校的英语口语竞赛中获得了初中组一等奖，晚上高高兴兴的拿着奖状给爸爸看，“爸你看我多棒”!可是爸爸只顾上网查资料，敷衍小波两句就不再理他了。小波失望的往自己房间走去，爸爸说：“小波给我倒杯水来。”
小波一听气就上来了，可是又不敢直接顶撞爸爸只好去倒杯水，然后气哼哼的把杯子放在桌子上，发出咚的一声。
爸爸：“你什么意思，倒杯水有意见。”
小波：“我哪敢有意见?没拿住。”
爸爸：“你这孩子越大越没规矩了。”
小波一听更不高兴了：“我就不是成心的，你冤枉我。”
其实小波心里的想法是：我得了一个全校的比赛的第一名，很不容易的。我这么棒，爸爸你怎么就不能给我点关注呢。只要小波爸爸能够停下手里的工作，听小波说说他得奖的喜悦，表示对他的祝贺与肯定，后面不愉快的一幕就可以避免。
对于这样用自己的努力取得了成绩，却没有能的到家长重视的孩子，家长要进行奖励，这个奖励最好是精神鼓励，对于小波摔杯子的行为要求他必须道歉，家长也要为自己对孩子的忽视表示歉意。
还有一些孩子，他们自身没有什么特别出众的地方，可是他们有用吸引家长注意力来证明自己、表现自己的愿望。这些孩子有可能会故意做出一些错误的事情来让家长注意。孩子这样做，是因为觉得自己没有能力用其他的方法来达到目的。遇到这种情况除了要跟家长道歉，扣除孩子的部分利益，让孩子为自己的错误行为承担责任之外。更加重要的是家长要帮助孩子发现自己的长处，这才是彻底解决这个问题的方法。
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