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耕耘 收获“2017”

[05-18 21:33:33]   来源:http://www.kmf8.com  小学体育游戏   阅读:8207
概要: 一、游戏目的在练习奔跑的基础上,逐步学习掌握折线跑和急跑急停以及弯道跑技术。发展奔跑能力及脚步的灵活性敏捷性。培养学生在做事时能做到兼而有顾的能力。此游戏暗喻在辛勤努力的播种下体味将要收获的2008奥运金牌的喜悦。二、场地器材及准备平坦场地一块,沙包(垒球)若干。在场地上画一起跑线,线前并排画上2~4组2008字样的图案,圆圈的直径不小于3m,把学生分成人数相等的2~4小组站立线后,各队排头手持沙包(垒球)(如图1)。 三、游戏方法听教师发令后各队(组)小排头持球跑出,在“Z”上做折线跑,跑至“00”时将手里的沙包(垒球)放至圈内,后顺沿“8”字做弯道跑,跑回至“00”时将沙包(垒球)收回跑至终(即起点)点,将沙包(垒球)交给本组第二个同学,第一人回到本队队尾。依次类推,最先跑完的组为获胜队。四、游戏规则1.不得踏线、超越线起跑,发令或接到沙包(垒球)后起跑。2.必须按规定的路线做折线跑及弯道跑,沙包(垒球)必须放到“00”内,放到圈外的要重新放入。3.在跑“8”字时不得踏线或跑到线内,也不能跨过圆圈做直线跑。五、教学建议1.游戏前做好准备活动及必要的辅助练习,以防
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    一、游戏目的
    在练习奔跑的基础上,逐步学习掌握折线跑和急跑急停以及弯道跑技术。发展奔跑能力及脚步的灵活性敏捷性。培养学生在做事时能做到兼而有顾的能力。此游戏暗喻在辛勤努力的播种下体味将要收获的2008奥运金牌的喜悦。
    二、场地器材及准备
    平坦场地一块,沙包(垒球)若干。在场地上画一起跑线,线前并排画上2~4组2008字样的图案,圆圈的直径不小于3m,把学生分成人数相等的2~4小组站立线后,各队排头手持沙包(垒球)(如图1)。
    
    三、游戏方法
    听教师发令后各队(组)小排头持球跑出,在“Z”上做折线跑,跑至“00”时将手里的沙包(垒球)放至圈内,后顺沿“8”字做弯道跑,跑回至“00”时将沙包(垒球)收回跑至终(即起点)点,将沙包(垒球)交给本组第二个同学,第一人回到本队队尾。依次类推,最先跑完的组为获胜队。
    四、游戏规则
    1.不得踏线、超越线起跑,发令或接到沙包(垒球)后起跑。
    2.必须按规定的路线做折线跑及弯道跑,沙包(垒球)必须放到“00”内,放到圈外的要重新放入。
    3.在跑“8”字时不得踏线或跑到线内,也不能跨过圆圈做直线跑。
    五、教学建议
    1.游戏前做好准备活动及必要的辅助练习,以防受伤。
    2.讲解折线跑要领和弯道跑技术并练习。
    3.此游戏适合四年级以上的学生。
  

 
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