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初三英语备考计划策略

[10-20 00:37:18]   来源:http://www.kmf8.com  中考英语复习指导   阅读:8962
概要: 摘要:要想学好本门课程,首先要抱着浓厚的兴趣去学习,积极展开思维的翅膀,主动地参与教育全过程,充分发挥自己的主观能动性,愉快有效地学习。www.kmf8.com为大家带来初三英语备考策略,供您参考!九年级是初中学习生活的关键年级,学习内容多,要求高,强度大。所以老师们要引导学生树立明确的人生目标,拥有足够的学习动力,具有强烈的自信心,变“要我学”为“我要学”,合理安排时间,提高学习效率,学习得法,不搞题海战术,既会学习,又会考试。就此我对如何进行中考总复习作出以下安排。(一) 复习指导思想紧扣《课标》和《中考考试说明》,老师带领学生认真学习并充分理解,准确把握复习重点和要求,领会命题思路。(二) 复习策略复习时,抓基础,重落实,针对性要强。系统归纳,分清脉络,依纲扣本,注重双基,夯实基础(词汇、语法、句型),帮助学生学会复习,学会考试。通过归纳,总结,帮助学生建立清晰的知识网络结构,为解决专项问题打基础。因此,复习时,要求学生要准备好笔记本,红蓝黑色水笔。要求学生每天听写单词,每天熟记或背诵对话和短文。每周挑选重点话题
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摘要:要想学好本门课程,首先要抱着浓厚的兴趣去学习,积极展开思维的翅膀,主动地参与教育全过程,充分发挥自己的主观能动性,愉快有效地学习。www.kmf8.com为大家带来初三英语备考策略,供您参考!

九年级是初中学习生活的关键年级,学习内容多,要求高,强度大。所以老师们要引导学生树立明确的人生目标,拥有足够的学习动力,具有强烈的自信心,变“要我学”为“我要学”,合理安排时间,提高学习效率,学习得法,不搞题海战术,既会学习,又会考试。就此我对如何进行中考总复习作出以下安排。

(一) 复习指导思想

紧扣《课标》和《中考考试说明》,老师带领学生认真学习并充分理解,准确把握复习重点和要求,领会命题思路。

(二) 复习策略

复习时,抓基础,重落实,针对性要强。

系统归纳,分清脉络,依纲扣本,注重双基,夯实基础(词汇、语法、句型),帮助学生学会复习,学会考试。通过归纳,总结,帮助学生建立清晰的知识网络结构,为解决专项问题打基础。因此,复习时,要求学生要准备好笔记本,红蓝黑色水笔。要求学生每天听写单词,每天熟记或背诵对话和短文。每周挑选重点话题进行写作练习。每周进行一、两次听力练习。每复习完一个年级的教材内容,及时检测一次。

针对性复习,向优、良、差各层次学生搜集,积累他们平时在各方面出现的错误,对症下药,逐题突破。要求学生熟练地掌握中考中每一题型的命题意图,对听力部分,单项选择,完形填空、阅读理解,书面表达各种题型进行训练。

加强学生的语感。高度重视学生的早读,老师们要反复强调每日早读的重要,要求学生大声齐读。学生的早读材料可以是初中三年的英语教材中的词汇,课本对话,短文或听力材料等。

培优补差。利用多些时间关心这些学生,上课多关注他们,多表扬,多鼓励,利用课后耐心辅导,利用时间检查他们的练习。

复习资料:《英语周报》、《721总复习》

(三) 复习方案

第一轮复习阶段从2月初---3月底,针对学生已有的基础知识,以课本为主,分单元,分册分类复习,根据复习内容,布置适量的难度适中的课堂练习和课后练习。

第二轮复习阶段从4月初到5月底,为专项知识复习。这个阶段主要是词汇、语法和题型相结合,讲练评相结合。

第三轮复习阶段从5月底---6月中旬,以模拟测试为主,核心是规范练,练规范,培养审题能力,注意考前和考后的心理辅导,让学生练出良好的应试心态。

总之,要想取得好成绩,需要老师们的辛勤与努力还有学生们的配合。只要我们每个英语老师从学生的英语学习和复习的实际出发,踏踏实实地做好英语中考复习教学工作,那么我们的学生必将在今年的英语中考出理想的成绩。

总结:初三英语备考策略就为大家分享到这里了,希望能帮助考生们复习本门功课 ,做好最后的考前冲刺!

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