摘要：为了帮助大家扎实的复习备战中考，www.kmf8.com小编整理了中考生物基础题，希望能帮助同学们复习学过的知识，请同学们认真阅读复习!
第Ⅰ卷(选择题 共20分)
1.下图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?( )
A.调节遮光器换用大光圈
B.调节反光镜换用凹面镜
C.向右上方移动装片，并换用高倍物镜
D.向左下方移动装片，并换用高倍物镜
2.细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述不正确的是( )
A.叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用
B.红细胞数量多，呈两面凹的圆饼状，有利于输送氧气
C.神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动
D.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供养料
3.下列材料和用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是( )
①生理盐水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片
A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
4.青蛙个体发育的过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。完成这个发育过程需要( )
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞分裂与分化
5.仔细观察右图气孔所处的状态，推测植物可能进行的生命活动有( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.以上都有可能
6.右图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。下列叙述正确的是( )
A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B.该实验证明光合作用需要二氧化碳
C.滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色
D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成
7.“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项叙述的实例?( )
A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应
C.生物因素对生物的影响 D.非生物因素对生物的影响
8.右图中关于4种植物共同点甲的叙述中，正确的一项是( )
A.都有开花现象
B.都有根茎叶的分化
C.都可以用种子进行繁殖
D.都有叶绿素，可进行光合作用
9.鸟类和哺乳类动物的心脏都具有四个腔。其优点在于( )
A.能使动脉血和静脉血混合 B.能使动脉血和静脉血分离
C.能使血液的流动速度变快 D.能使血液的流动速度变慢
10.在“中学生营养日”活动中，专家提出：大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”在我国城乡已成当务之急。你认为下列观点正 确的是( )
A.营养保健食品代替食物，获得营养更全面
B.不吃蔬菜，水果可代 替;不吃主食，零食可代替
C.青少年处于生长发育的重要时期，应多摄人高脂肪和高蛋白食品
D.学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则
11.自2011年1月起，我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟。下列关于吸烟危害的叙述，错误的是( )
A.吸烟者的死亡率比不吸烟者高数十倍
B.吸烟会导致他人被动吸烟，害己害人
C.吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素
D.烟草中的尼古丁能引起神经系统的兴奋性，促进新陈代谢
12.天气反复无常时，同学们易患感冒。下列做法及说法正确的是( )
A.感冒后服用的药越昂贵，见效越快
B.引起感冒的细菌会通过自我复制繁殖
C.某同学注射了感冒疫苗，也有可能会感冒
D.长时间用药，病毒产生抗药性是人工选择的结果
13.下列现象属于不可遗传的变异是( )
A.普通羊群中出现短腿安康羊
B.一片绿色玉米地里出现白化苗
C.诱变育种的太空番茄比普通番茄口感好
D.同卵双胞胎因生活环境不同， 皮肤颜色有明显差异
14.近几年，乐陵市的许多枣农利用嫁接等方法改良品种，提高了经济效益。利用嫁接技术繁殖后代的特点是( )
A.增加后代变异的可能性 B.后代具有更强的生活力
C.后代保持亲本优良性状 D.后代每年可提前开花结果
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15.生物多样性是人类赖以生 存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )
A.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性
B.生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制的利用自然资源
C.“物种一旦灭绝，便不可再生 ”，生物多样性的实质是基因的多样性
D.随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性
16.下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中染色体组成的是( )
A.44+XY和X、Y B.22+XY和X、Y
C.44+XY和22+X D.44+XY和22+X、22+Y
17.有人构想将绿色植物光合作用的有关基因“嫁接”到人的基因组里，人就会像植物那样通过光合作用制造有机物。实现这种构想的生物技术最可能是( )
A.克隆技术 B.转基因技术 C.组织培养技术 D.细胞核移植技术
18.在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长。对这种现象的解释不正确的是( )
A.温度降低，抑制微生物的繁殖 B.温度降低，微生物根本不能生活
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