【学习目标】：
1.熟记单词：post office , hospital, restaurant …
2.学会问路和指路的基本句型
---Is there … ?
--- Yes, there is. / No, there isn’t.
【学习重难点】：
1.新单词掌握;
2.There be 句型及简单方位词的运用。
【前测】：
1.记住并翻译：(先记然后自测)
1.邮局___________ 2.警察_________ 3.旅馆___________ 4.餐馆_________
5.医院____________ 6.大街________ 7.付费电话__________ 8.在….附近
9.银行
2.完成1a。
A: Is there a bank near here?
B: Yes, there is. It’s on Center Street.
【合作探究】：
一、 新知呈现：
Task1： 朗读1a中的单词
Task2： 完成1b。听磁带，在1a中将所听到的单词圈出。
二、自主学习：(两人交流)
Task1：找出回忆表地点的介词。
Task2：对话练习.
A: Is there a restaurant on Bridge Street? B: Yes, there is.
A: Is there a Supermarket on Center Street? B: No, there isn’t.
四、疑难点拨：(小组讨论)
Task 1.请大家进行小组讨论，总结出你们都不懂的地方， 并提出。
Task2 疑难点总结：
肯定句：There be +名词+地点(事物) “某处有某物”
否定句：There be not +名词+地点(事物) “某处没有某物”
一般疑问句：Be there +名词+地点(事物)? “某处有某物吗?”
肯定回答: Yes, there is/are . 否定回答:No. there isn’t/aren’t. .
【后验】：
一、首字母填空：
1. My house is n______ my school.
2. We can post letters at a post o_______.
3. We can read books in our school l________.
4. He is a doctor. He works in a h__________.
5. The p_____ phone is over here.
二.根据汉语完成句子：
1.Our school is _______ the hotel ______( 在…之间)the hospital.
2.There is a restaurant__________(在…前面)the hospital.
3.The restaurant is ___________(在对面)the school.
三.单项选择
( ) 1. My English teacher stands between Sally and ____.
A. his B. me C. your D. my
( ) 2. The kids often play games in the ____ on Sundays.
A. library B. park C. bank D. post office
三.翻译句子，并且写出其肯定，否定，一般疑问句形式和答语。
1. 这附近有一个银行。
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
2.有一个公用电话在中心大街上。
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
3. 有一个超市在第五大道上。
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
【课后反思】(教师寄语：Never do things by halves)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
Unit 8 Is there a post office near here?第二课时: Section A 2a~3c
主备人： 复备人： 七年级备课组 课型： 新授课
使用教师： 使用学生： 班 姓名：
【学习目标】：
1.熟记方位短语及where问句的掌握。
2.练习听力及口语表达能力。
3.运用方位短语简单表述建筑物地点。
【学习重点】：
1.方位介词/短语across, across from, next, next to, between, front, in front of, behind
2.学会简单的问路的句型。1)Is there…..? 2) Where is +地点名词?
【前测】：
1.记住并翻译：(先记然后自测)
1. across from___________2.next to_________3.between…and…___________
4. in front of_________ 5.pay phone____________ 6.behind________
7.post office__________8.北方__________ 9.市镇__________10.到处;大约_________
2.请完成2a，并将六个句子简单翻译在课本上。
【合作探究】：
一、旧知回顾
Task1：请大家回顾我们在本课1a中学过的建筑物的名词：
post office; library; restaurant; bank; hotel;supermarket; pay phone; park
Task2：请大家回顾我们学过的方位介词：on, in, beside, under,
二、新知呈现：(师问生答)
Task1：请大家说一说我们今天要学习词。检查课前预习
Task2：朗读本课2a的6个句子并检查课前预习
Task3：朗读本课的方位介词/短语across from next to between in front of behind on
Task4：听磁带，完成2b，小组自我检查听力答案并展示成果。
三、自主学习：：(两人交流)
Task1： 小组对话练习。完成2c
A: Where’s the supermarket? B: It’s next to the library.
A: Is there a hotel around here? B: Yes. It’s across from the bank.
Task2：小组练习展示。
五、疑难点拨：(小组交流)
Task 1.请大家进行小组讨论，总结出你们都不懂的地方， 并提出。
Task2 疑难点总结：一、there be 句型
1、there be句型主语通常应放在谓语be后面。此结构中，若主语为单数，用there is;若主语为复数，用there are。若主语不可数，则用there is。
There are ten trees in front of the house.房子前面有十棵树。
There is no water in the cup.杯子里没有水了。
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