一、情境导入：
《西游记》大家都很熟悉吧，其中孙悟空有个绝活让我们羡慕不已——他经常在紧要关头从身上拔一把猴毛变成一大群和他一模一样的猴子，替他分忧解难。当然这只是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写。不过这一想象却在今天成了可能，这就是克隆。今天，我们就一起到奇妙的克隆世界去探究一番。
二、揭示目标：
1、 了解克隆的定义、克隆的发展过程以及克隆领域的研究成果。
2、 了解本文的说明顺序和说明方法。
3、 激发热爱科学、学习科学的思想感情。
三、检查预习：
1、给加点字注音：
胚胎 胰腺 囊 鲫鱼 蟾蜍 繁衍 哺乳
2、作者简介：
生物学家谈家桢，复旦大学教授。获得首届上海市教育功臣的殊荣从事遗传学教学和研究逾60年，是我国遗传学发展的奠基人之一。
四、欣赏图片
欣赏克隆绵羊“多利”、克隆马“普罗梅泰亚”、克隆山羊、克隆兔、克隆牛“科科”、克隆鼠等图片，感受克隆的奥妙。
五、自读课文，整体感知：
1、什么叫做“克隆”?联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗?
2、课文介绍了科学家在克隆方面取得了哪些成果?
www.kmf8.com
3、克隆技术给人类带来哪些好处?
学生浏览课文，思考并讨论。
明确：
1、克隆，是Clone的译音，意为生物体通过细胞进行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为"无性繁殖"。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产生后代的生殖方式。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术。
2、1960到1962年,英国科学家克隆非洲爪蟾;1978年,我国科学家克隆黑斑蛙;
1979年,中国科学家克隆鲫鱼,此后克隆出新鱼卵---鲤鲫鱼.;
美国和瑞士科学家成功克隆了灰鼠;1995年7月,克隆羊多利诞生.。
3、可以有效繁殖高附加值的牲畜;可以得到杂种优势特别强的动物;
可以挽救珍稀动物;对于研究癌生物学、免疫学、人类的寿命有很大作用。
六、再读课文，思考下列问题：
1、为了说明“克隆是什么”作者是怎样进行说明的?这样安排有什么好处?
2.“克隆鲫鱼出世前后”这一节说明时是从哪两个方面展开的?目的是什么
3.说明克隆绵羊多利的诞生过程时采用了什么说明顺序?
学生讨论，明确：
1、举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。
下定义：对克隆一词溯源并解释。
引用：引用《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明。
- 《奇妙的克隆》教案7
- › 《奇妙的克隆》教案7
- › 《奇妙的国际互联网》综合资料
- › 《奇妙的国际互联网》教学设计
- › 《奇妙的国际互联网》第一课时教案
- › 《奇妙的国际互联网》第二课时教案
- › 《奇妙的国际互联网》练习设计
- › 《奇妙的国际互联网》教学反思
- › 《奇妙的国际互联网》备课前记
- › 《奇妙的国际互联网》读后感
- › 《奇妙的克隆》课堂实录4
- › 高二语文寒假练习题《奇妙的克隆》
- 在百度中搜索相关文章：《奇妙的克隆》教案7
- 在谷歌中搜索相关文章：《奇妙的克隆》教案7
- 在soso中搜索相关文章：《奇妙的克隆》教案7
- 在搜狗中搜索相关文章：《奇妙的克隆》教案7