正方形（二）教案

教学目的

1.掌握正方形的判定方法.

2.通过运用正方形的判定解题，培养学生的分析能力和观察能力.

3.通过正方形有关知识的学习，感受完美的正方形的图形美和语言美

教学设计：小结、归纳、提高

教学重点：正方形的判定方法.

教学难点：正方形判定方法的应用.

课时安排：1课时

教具学具准备：投影仪、胶片、多媒体、常用画图工具

教学过程：

一.复习提问

1.矩形、菱形是怎样的特殊平行四边形，它们比平行四边形多些什么性质?

2.正方形是怎样的特殊平行四边形?正方形，菱形有什么关系?正方形有什么性质?

二.讲解新课

正方形的判定方法：

提问：

1：对角线相等的菱形是正方形吗?

2：对角线互相垂直的矩形是正方形吗?为什么?

3：对角线垂直且相等的四边形是正方形吗?为什么?

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