A.对财主老爷们的不满.
B.对受屈辱,受压迫的强烈怨愤.
C.对他们的工作不满.
D.对叫他们不停地干活不满.
【参考答案】
1.反问.强调了搬谷人多年积怨,愤怒的感情,增强了这种怨愤的语言气势 ,使感情更加强烈.
2.A.
3.抒情.
4.B.
(三)《地震中的父与子》
①1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害.
②在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校. 他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟.
③他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:"阿曼达,我的儿子!"跪在地上大哭了一阵之后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:"不论发生什么,我总会跟你在一起!"他坚定地站起身,向那片废墟走去.
④他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走到那里,开始动手.
⑤在他清理挖掘时,不断地有孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:"我的儿子!""我的女儿!"哭喊过后,他们绝望地离开了.有些人上来拉住这位父亲说:"太晚了,他们已经死了."这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:"谁愿意来帮助我 "没人给他肯定的回答,他便埋头挖着挖着.
⑥救火队长挡住他:"太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开."
⑦这位父亲问:"你是不是来帮助我 "
⑧警察走过来:"你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧."
⑨"你是否来帮助我 "
⑩人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了.
⑾这位父亲心中只有一个念头:"儿子在等着我."
⑿他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹.到第38小时,他突然听见底下传出孩子的声音:"爸爸,是你吗 "
⒀是儿子的声音!父亲大喊:"阿曼达!我的儿子!"
⒁"爸爸,真的是你吗 "
⒂是我,是爸爸!我的儿子!"
⒃"我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家.因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起!"
⒄"你现在怎么样 有几个孩子活着 "
⒅"我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶蹋下来架了个大三角形,我们没被砸着."
⒆父亲大声向四周呼喊:"这里有14个孩子,都活着!快来人!"
⒇过路的几个人赶紧上前来帮忙.
(21)50分钟后,一个安全的小出口开辟出来.
(22)父亲声音颤抖地说:"出来吧!阿曼达."
(23)"不!爸爸.先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕.不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起."
(24)这对了不起的父与子在经历了巨大的灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起.
1.在地震灾害面前年轻的父亲想到的是什么 又是怎样做的
2.在写父亲在废墟前清理挖掘时,作者写到救火队长的阻拦,警察的劝阻,以及其他人的劝阻,绝望的表现,写这些人在文中的作用是什么
3.文中第12段写"他挖了8小时,12小时,24小时,36小时",为什么不直接写"他挖 了36小时"
4.用文中的语句回答年轻父亲为了救儿子所经受的巨大牺牲.这样写有什么作用
5."不论发生什么,我总会跟你在一起!"这句话在文中起什么作用
6.第23段中儿子的话说明了什么
7.你从这对了不起的父子身上学到了什么
【参考答案】
1.救助自己的儿子,要履行自己的诺言.他独自坚持38小时挖掘找人.
2.用别人的表现衬托出父亲的执著,顽强的精神.
3.用时间的变化,突出挖掘时间之长,体现了父亲坚强的意志和对儿子的挚爱.
4.他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹. 通过这样的肖像描写,反映了父亲为救儿子战胜了巨大的困难.
5.作线索.
6.说明儿子在父亲的精神鼓舞下,更加坚定了信心.
7.父亲:坚强的意志,对儿子的真挚感情.儿子 :在危难面前不恐惧,对父亲信任,在走出危险境地时,对同学有深厚的友情.
(四)你造出黑夜,我制作了明灯
伊克巴尔
你造出黑夜,我制作了明灯,
你造出粘土,我塑成了杯盆.
你造出沙漠和丛林,
我建起花园,凿出矿井.
我能用砂砾制成玻璃,
使毒汁变成抗毒的血清.
(注:伊克巴尔:巴基斯坦文学之父,他生活在祖国倍受帝国主义殖民统治的时代.因此,他的诗中充满了反抗压迫,号召人民起来斗争的爱国主义思想.)
1.从主题上看,这是一首短小精悍的__________诗篇.
2.诗人在诗中大量运用__________的表现手法,其中"你"就是指__________,"黑夜"则__________.
3.你是怎样理解"你造出黑夜,我制作了明灯"这一句的
4.反复朗读这首小诗,体会并分析诗中包含了哪两层意思
【参考答案】
1.爱国
2.象征 侵略者和压迫者 象征着统治和压迫
3.如果统治者给人民带来了黑夜般的灾难,那么我们要制作出明灯,把"黑夜"从我们生活中驱除出去.
4.决心和信心.即:不仅表现了人民反抗外族压迫和统治的决心,也向统治者们宣告了人民的力量,不仅能在沙漠中"建起花园,凿出矿井",也"能用砂砾制成玻璃,使毒汁变成抗毒的血清."
(五)
我看哪,学生腔恐怕是写文章的一种习气.这就是说,一执笔为文便摆起架子来,话不由中,有现成的话不用,故意去找些不必要的词儿作装饰.这样写出的文章总是没有多少生活气息,空空洞洞,说的多而含意少,咬言咂字而欠亲切生动.写这样文章的人总以为把"众所周知""然而所以"一用上便有了文学味道.事实上,好文章不仗着空洞的修词来支持,而必须有生活气息,亲切动人.我们要丢掉这个架子这个不好的习气.别以为文章是由一些陈词烂调组成的,也别以为文章是平空想出来的.必须言之有物.也就是有生活.有生活就不说空话,不用陈词烂调.青年们的生活经验较少,但不能说一点生活经验也没有.那么,便该老老实实,有多少说多少,说得真切生动.不要知道一点,而想写出一大车来.知道一点,( )能深入,( )能写出好文章来.就怕摆起架子,先拿一些动听的词儿装饰门面,以为一用上"伟大",文章也便伟大.没有那个事.
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] 下一页
- 九年级语文下册第一单元试题
- › 九年级语文寒假作业之浅层阅读理解
- › 九年级语文寒假作业试题之现代文阅读
- › 初中九年级语文寒假作业之选择
- › 初中九年级语文寒假作业之填空
- › 初中九年级语文寒假作业之综合性学习
- › 初中九年级语文寒假作业之文言文阅读
- › 初中九年级语文寒假作业之语文基础
- › 2016年九年级语文寒假作业:语文积累
- › 2016年九年级语文寒假作业:综合性学习
- › 2016年九年级语文寒假作业:文言文阅读
- › 2016年九年级语文寒假作业:现代文阅读
- › 新编九年级语文寒假作业之现代文阅读
- 在百度中搜索相关文章:九年级语文下册第一单元试题
- 在谷歌中搜索相关文章:九年级语文下册第一单元试题
- 在soso中搜索相关文章:九年级语文下册第一单元试题
- 在搜狗中搜索相关文章:九年级语文下册第一单元试题