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高一语文教案:我的四季教案

[10-20 00:27:49]   来源:http://www.kmf8.com  高一语文教案   阅读:8347
概要: 这两段写播种之后,满怀希冀。第二段到第四段是文章第二部分。在生命的春天,“我”不管环境条件如何恶劣,满怀着收获的希望不辞辛苦地耕耘、播种。她懂得,人来到世上,就要做自己的事情,就要负起生命的责任。夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿③、望眼欲穿哪![铺垫手法的运用:“望眼欲穿”重复运用,强调自己对“南来的风吹来戴着雨滴的云朵”的渴盼,这种对水的强烈的渴盼,为下文经过千辛万苦找到水源却发现没带上盛水的容器而产生的痛心、懊恼的情绪做了铺垫。]盼着,盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上, 5—3 寻找泉水。[“只能”说明了在干旱的土地上作者焦灼地盼望雨滴的期望落空后的正确的抉择:在逆
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这两段写播种之后,满怀希冀。

第二段到第四段是文章第二部分。在生命的春天,“我”不管环境条件如何恶劣,满怀着收获的希望不辞辛苦地耕耘、播种。她懂得,人来到世上,就要做自己的事情,就要负起生命的责任。

夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿③、望眼欲穿哪![铺垫手法的运用:“望眼欲穿”重复运用,强调自己对“南来的风吹来戴着雨滴的云朵”的渴盼,这种对水的强烈的渴盼,为下文经过千辛万苦找到水源却发现没带上盛水的容器而产生的痛心、懊恼的情绪做了铺垫。]盼着,盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上, 5—3 寻找泉水。[“只能”说明了在干旱的土地上作者焦灼地盼望雨滴的期望落空后的正确的抉择:在逆境面前只有奋斗,自己的生命质量只能由自己去探索完成。]

面对困难,“我”有过幻想,但终于觉悟。

没有充分的准备,便急促地上路了。经历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源,才发现没有带上盛它的容器。[有了目标,行动前一定要做好充分的准备,否则目标只会落空。]仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑,发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失———真的,那并非不能,让人真正痛心的正是并非不能。我顿足,我懊恼,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新开始吧,这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人④,会有一个时辰,留给我检点自己!

在追求的路上,“我”因为缺乏经验而发生过失,但我不怨天尤人,又重新开始。

我眼睁睁地看过,在无情的冰雹下,我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗,在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎,却无力挣脱生养它又牢牢地锁住它的大地,永远没有尝过成熟是怎么一种滋味,便天折了。

我曾张开我的双臂,愿将我全身的皮肉,碾成一张大幕,为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分,就会成为糊涂和愚昧。[“狂风”、“暴雨”、“冰雹”比喻生命路程中充满艰辛。]厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下,继续走完自己的路。[“强者”一词表达了作者的人生态度,只有勇敢地去 5—4 经历风雨,经历挫折灾难,真正的强者才会留下,继续走完自己的路。]

人生途程中难免挫折与打击,难免艰辛与痛苦,这些磨砺了“我”的意志,逐渐成为强者。

第五段至第八段写生命在夏季的努力与付出。分两个层次:第一层点明挫折面前正确的选择是重新开始;第二个层次点明一种人生态度,勇敢地经历风雨,强者才会留下,弱者才能成为强者。

秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。[“捧在手里”、“贴近心窝”词语运用生动、形象。内容又富于哲理,表明了对自己劳动后的收获的珍惜,说明作者不灰心、不丧气的良好心态。]

历经艰辛磨难,收获的果实却那么微少,但“我”却格外珍惜,自有一份唯己独享的欢乐。

富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。在这笑声里,我知道我已成熟。我己有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过•••••……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出⑤的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。[“只要”一词用表条件的连词表强调:生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地耕耘过。只要真正地“爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过”,就是生命的收获,而且“收获多于劳作”。]

面对别人的“感叹”,“我”却“大笑”,因为“我”已经成熟,有了自己的人生感悟。

第九段至第十段,写生命在秋季,作者收获自己的希望,有一种又酸又苦的欢乐。她不灰心,不丧气,因为自己认真地活过,无愧地付出过。

到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花、落寞⑥的田野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点⑦自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么••••••……但愿只是别人欠我,那最后的日子, 便会心安得多。

5—5

到了生命的黄昏,作者也不会虚度光阴,而是反思人生,有充实的精神生活。

再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。

但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读来解闷。怀恨我的人,也可以幸灾乐祸⑧地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷演⑨出一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一切。

生命冬日具体的作为:记录下人生的历程与感受。任人评说,无怨无悔。

在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我![最后一句,作者说明了每个人应该坚守的人生态度:真诚地付出,在生命的黄昏将不会有人生的哀叹和遗憾。]

第十一段至第十四段,写生命的冬季作者的作为与思考,表达一种无悔的人生态度。

①[汗流浃背] 形容汗出得多。 ②[不毛之地]贫瘠荒凉的地方。 ③[望眼欲穿]形容盼望殷切。 ④[怨天尤人]对不如意的事一味地归咎客观。尤,怨恨,归咎。 ⑤[入不敷出]收入不够支出。 ⑥[落寞]寂寞、冷落。 ⑦[检点]注意、约束(自己的言语行为)。 ⑧[幸灾乐祸]别人遭到灾祸时自己心里感到高兴。⑨[敷演]叙述并发挥。

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