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高一语文学案装在套子里的人教案

[10-20 00:27:49]   来源:http://www.kmf8.com  高一语文教案   阅读:8185
概要: 7.读下面一篇小说,回答1)—5)题。柔弱的人 契诃夫前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅•瓦西里耶夫娜请到我的办公室。需要结算一下工钱。我对她说:“请坐,尤丽娅•瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要钱用,你太拘泥于礼节,自己是不肯开口的……呶……我们和你讲妥,每月三十卢布……”“四十卢布……”“不,三十……我这里有记载,我一向按三十付教师的工资的……呶,您呆了两个月……”“整两月……我这里是这样记的,这就是说,应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的,只不过游玩……还有三个节日……&rdq
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7.读下面一篇小说,回答1)—5)题。

柔弱的人 契诃夫

前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅•瓦西里耶夫娜请到我的办公室。需要结算一下工钱。

我对她说:“请坐,尤丽娅•瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要钱用,你太拘泥于礼节,自己是不肯开口的……呶……我们和你讲妥,每月三十卢布……”

“四十卢布……”

“不,三十……我这里有记载,我一向按三十付教师的工资的……呶,您呆了两个月……”

“整两月……我这里是这样记的,这就是说,应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的,只不过游玩……还有三个节日……”

尤丽娅•瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸,牵动着衣襟,但一语不发……

“三个节日一并扣除,应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……您只和瓦里雅一人学习……您牙疼三天,我内人准你午饭后歇假……十二加七得十九……扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧?”

尤丽娅•瓦西里耶夫娜左眼发红,并且眼眶湿润,下巴颤抖。她神经质地咳嗽起来擤了擤鼻涕,但——一语不发!

“新年底,您打碎了一个带底碟的配套茶杯。扣除两卢布……按理茶杯的价钱还要高,它是传家之宝……上帝保佑您,我们的财产到处丢失!而后哪,由于您的疏忽,柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走了瓦里雅皮鞋一双,也是出于您的玩忽职守,您应对一切负责,您是拿工资的嘛,所以,也就是说,再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”

“我没支过!”尤丽娅•瓦西里耶夫娜嗫嚅着。

“呶……那就算这样,也行。”

“四十一减二十七净得十四。”

两眼充满泪水,长而修美的小鼻子渗着汗珠,令人怜悯的小姑娘啊!

她用颤抖的声音说道:“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没有支取过……”

“是吗?这么说,我这里漏记了!从十四卢布里再扣除……呐,这是您的钱,最可爱的姑娘!三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧!”

我把十一卢布递给她……她接过去。喃喃地说:

“merci(法语:谢谢)。”

我一跃而起,开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。

“为什么‘谢谢’?”我问。

“为了给钱……”

“可是我洗劫了您,鬼晓得,这是抢劫! 实际上我偷了您的钱!为什么还说‘谢谢’!”

“在别处,根本一文不给。”

“不给?无怪啦!我和您开个玩笑,对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您!呐,事先已给您装好在信封里了!可是何至于这样怏怏不快呢?为什么不抗议?为什么沉默不语?难道生在这个世界口笨嘴拙行吗?难道可以这样软弱吗?”

她苦笑了一下,而我却从她脸上的神态看出了答案,这就是“可以”。

我请她对我的残酷教训给予宽恕,跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她,她羞羞地过了一下数就走出去了……

我看着她的背影,悟想到:

“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举!”

1)文中有两处提到尤丽娅•瓦西里耶夫娜“一语不发”,这两处的意思是否一样?为什么?

答:__________________________________________________________________

2)对尤丽娅•瓦西里耶夫娜为什么要说“谢谢”,理解恰当的一项是 ( )

A.是反语,对“我”的“抢劫”行为进行讽刺。

B.是真心话,对“我”能付给她报酬表示感谢。

C.是应酬话,是家庭教师对主人行为的应付。

D.是客气话,表现出尤丽娅•瓦西里耶夫娜的风度修养。

3)文中“我却从她脸上的神态看出了答案”,这“答案”的具体内容是什么?

答:_________________________________________________________________

4)“我请她对我的残酷教训给予宽恕”中的“残酷教训”指的是什么?

答:_________________________________________________________________

5)对文章内容的理解,不恰当的两项是 ( )

A.文中以“柔弱的人”为题,即有对尤丽娅•瓦西里耶夫娜性格的同情,又有一定的讽刺。

B.文中“我”的做法的目的是和尤丽娅•瓦西里耶夫娜开玩笑,看她被骗后的表现。

C.文章的主题是一方面批判知识分子的软弱无能,另一方面表达对弱小者的同情和怜悯。

D.结尾一句具有点明中心,揭示沙皇俄国社会现实的作用。

答案1D(A.辩护;B.没精打采;C.通宵) 2.A(以致) B(损坏) C(袒护) D(宽绰) 3.D 4.A 5.①空想再多也不及做一件实事。②客观事物的本质是不能改变的6.1)交代事情发生的背景,揭示悲剧的原因在于战争。2)①不矛盾。 ②形成对比,表现主人公性格的变化,揭示了小说的主题。3)①一处是小说开头,“弗朗科•雷勃因为中了毒气,健康状况不曾恢复,丧失了劳动能力,生活很贫苦”;另一处是小说中间, “雷勃则在众目睽睽之下,狼狈地退了出去”。②第一处写雷勃极为贫苦,暗示他是因无奈而偷食物;第二处写他“狼狈”,暗示他自觉做了亏心事7.1)不完全一样。前者是受辱后无可奈何的习惯的容忍,后者是敢怒不敢言的结果,后者的程度要2)B(提示,要注意后文尤丽娅的话“为了给钱”。)3)在这个世界上可以口笨嘴拙,可以这样软弱。

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