4)“我”用种种借口“抢劫”尤丽娅的钱。5)BC(提示：B项“我”的做法的目的是给软弱者以教训，希望他们能反抗;C项本文的主题是反映当时俄国强权者横行霸道，柔弱者逆来顺受的社会现实，这可以从最后一句中看出来。)
【总结】最新一年已经到来，新的一年www.kmf8.com会为您整理更多更好的文章，希望本文“高一语文学案装在套子里的人教案”能给您带来帮助！下面请看更多频道：
更多频道：
高中频道 高中英语学习
Tag:高一语文教案，高一语文教案模板，高中学习网 - 高一学习辅导 - 高一语文辅导资料 - 高一语文教案
- 高一语文学案装在套子里的人教案
- › 高一语文教案：屈原列传
- › 高一语文五人墓碑记教案
- › 高一语文基本和提升学习方法
- › 怎样才能学好高一语文？
- › 高一语文教案：演绎推理教案
- › 高一语文教案：合情推理教案
- › 高一语文下册教学计划
- › 人教版第二学期高一语文教学计划
- › 高一语文第二学期教学计划
- › 2016学年度第二学期高一语文备课组计划
- › 高一语文上学期备课组工作总结
- › 第一学期高一语文教学工作总结
- 在百度中搜索相关文章：高一语文学案装在套子里的人教案
- 在谷歌中搜索相关文章：高一语文学案装在套子里的人教案
- 在soso中搜索相关文章：高一语文学案装在套子里的人教案
- 在搜狗中搜索相关文章：高一语文学案装在套子里的人教案