当前位置:考满分吧中小学教学高中学习网高一学习辅导高一语文辅导资料高一语文教案高一语文教案:装在套子里的人教案» 正文

高一语文教案:装在套子里的人教案

[10-20 00:27:49]   来源:http://www.kmf8.com  高一语文教案   阅读:8113
概要: 她苦笑了一下,而我却从她脸上的神态看出了答案,这就是“可以”。我请她对我的残酷教训给予宽恕,跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她,她羞羞地过了一下数就走出去了……我看着她的背影,悟想到:“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举!”(1)文中有两处提到尤丽娅•瓦西里耶夫娜“一语不发”,这两处的意思是否一样?为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)对尤丽娅•瓦西里耶夫娜为什么要说“谢谢”,理解恰当的一项是 ( )A.是反语,对“我”的“抢劫”行为进行讽刺。B.是真心话,对“
高一语文教案:装在套子里的人教案,标签:高一语文教案模板,http://www.kmf8.com

她苦笑了一下,而我却从她脸上的神态看出了答案,这就是“可以”。

我请她对我的残酷教训给予宽恕,跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她,她羞羞地过了一下数就走出去了……

我看着她的背影,悟想到:

“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举!”

(1)文中有两处提到尤丽娅•瓦西里耶夫娜“一语不发”,这两处的意思是否一样?为什么?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)对尤丽娅•瓦西里耶夫娜为什么要说“谢谢”,理解恰当的一项是 ( )

A.是反语,对“我”的“抢劫”行为进行讽刺。

B.是真心话,对“我”能付给她报酬表示感谢。

C.是应酬话,是家庭教师对主人行为的应付。

D.是客气话,表现出尤丽娅•瓦西里耶夫娜的风度修养。

(3)文中“我却从她脸上的神态看出了答案”,这“答案”的具体内容是什么?

________________________________________________________________________________

(4)“我请她对我的残酷教训给予宽恕”中的“残酷教训”指的是什么?

________________________________________________________________________________

(5)对文章内容的理解,不恰当的两项是 ( )

A.文中以“柔弱的人”为题,即有对尤丽娅•瓦西里耶夫娜性格的同情,又有一定的讽刺。

B.文中“我”的做法的目的是和尤丽娅•瓦西里耶夫娜开玩笑,看她被骗后的表现。

C.文章的主题是一方面批判知识分子的软弱无能,另一方面表达对弱小者的同情和怜悯。

D.结尾一句具有点明中心,揭示沙皇俄国社会现实的作用。

E.对尤丽娅•瓦西里耶夫娜性格的表现,主要采用神态和语言描写,突出她因多次被“抢劫”而习惯地去忍耐的软弱性格。

2、阅读下文,完成1—3题。

一枚古金币

第一次世界大战后,一些法国老战士回到了他们的故乡。他们当中许多人都生活得蛮不错,弗朗科•雷勃因为中了毒气,健康状况不曾恢复,丧失了劳动能力,生活很贫苦。弗朗科•雷勃自尊心向来很强,他从不接受别人的施舍。

每年,这些老战士要举行一次团聚。有一年,他们在朱古力•格兰汀家里聚会。格兰汀长得胖乎乎的,钱袋总是满满的。席间,他兴致勃勃地掏出枚古金币,滔滔不绝地介绍起这枚古币的年代、价值和来历,来客们坐在长桌上一一传着观赏,溢美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮,谈笑风生,话题从古金币转到别的上面去了。忽然格兰汀记起了金币,但是,这枚金币不翼而飞了。

众座哗然。指责的指责,否认的否认,最后,有人提出抄身的建议。大家深表赞同,只有雷勃反对。朋友们无不为之惊讶。

“你不同意抄身?”格兰汀问道。

雷勃涨红着脸说:“是的,我反对抄身。”

“你是否明白,拒绝抄身意味着什么?”金币的主人不客气地追问道。

“我没有偷金币,所以我不允许抄身。”雷勃回答。

尽管如此,抄身照样进行。人们一个个把袋口翻开,等着搜查。但始终不见金币出来,于是注意力又转移到雷勃身上。

“现在,你总不见得还坚持自己的意见了吧?”格兰汀问道。雷勃默不作声。主人气呼呼地走出房间,雷勃则在众目睽睽之下,狼狈地退了出去。

从此,雷勃的声誉一落千丈,人们有意避开他。雷勃更穷了。不久,他妻子也离开了人间。

意想不到的事情发生了。格兰汀家的房子大修,一位工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的金币。

真相既白,格兰汀感到十分内疚。于是,他急忙跑到雷勃那破旧的小屋,连声道歉。

“不过,老弟,你也太固执了,既然金币不在你身上,当时何必反对抄身呢?”格兰汀嗔怪道。

雷勃那呆滞的目光停落在格兰汀的脸上。“不,我那时确实是个贼啊!几个星期来,我们全家老少实在饿坏了,我不得不把餐桌上的食物偷偷地装进自己的口袋,一心想让我那可怜的妻子和孩子美美地吃上一顿啊。”

(1)从全文看,小说第一段文字所起的作用是什么?(25个字以内)

________________________________________________________________________________(2)小说第一段最后一句话说:“雷勃自尊心向来很强,他从不接受别人的施舍。”

① 作者这样写是否和结尾所写相矛盾?

________________________________________________________________________________②作者这样写的原因是什么?

________________________________________________________________________________(3)小说的结尾安排非常巧妙,既在意料之外,又在情理之中:雷勃是因为偷了食物而拒绝抄身的。

① 对此,前文已作了伏笔,请至少指出两处。

答:一处是______________;另一处是__________________。

②为什么这两处是伏笔,请作简要说明。

【总结】最新一年已经到来,新的一年www.kmf8.com会为您整理更多更好的文章,希望本文“高一语文教案:装在套子里的人教案”能给您带来帮助!下面请看更多频道:

更多频道:

高中频道      高中英语学习

上一页  [1] [2] [3] 


Tag:高一语文教案高一语文教案模板高中学习网 - 高一学习辅导 - 高一语文辅导资料 - 高一语文教案
上一篇:高一语文学案装在套子里的人教案