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高一数学寒假作业:集合的含义与表示练习六

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概要: www.kmf8.com为大家提供“高一数学寒假作业:集合的含义与表示练习六”一文,供大家参考使用:高一数学寒假作业:集合的含义与表示练习六11.已知集合A={x∈R|ax2+2x+1=0},其中a∈R.若1是集合A中的一个元素,请用列举法表示集合A.解:∵1是集合A中的一个元素,∴1是关于x的方程ax2+2x+1=0的一个根,∴a•12+2×1+1=0,即a=-3.方程即为-3x2+2x+1=0,解这个方程,得x1=1,x2=-13,∴集合A=-13,1.12.已知集合A={x|ax2-3x+2=0},若A中元素至多只有一个,求实数a的取值范围.解:①a=0时,原方程为-3x+2=0,x=23,符合题意.②a≠0时,方程ax2-3x+2=0为一元二次方程.由Δ=9-8a≤0,得a≥98.∴当a≥98时,方程ax2-3x+2=0无实数根或有两个相等的实数根.综合①②,知a=0或a≥98.以上就是&ldqu
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高一数学寒假作业:集合的含义与表示练习六

11.已知集合A={x∈R|ax2+2x+1=0},其中a∈R.若1是集合A中的一个元素,请用列举法表示集合A.

解:∵1是集合A中的一个元素,

∴1是关于x的方程ax2+2x+1=0的一个根,

∴a•12+2×1+1=0,即a=-3.

方程即为-3x2+2x+1=0,

解这个方程,得x1=1,x2=-13,

∴集合A=-13,1.

12.已知集合A={x|ax2-3x+2=0},若A中元素至多只有一个,求实数a的取值范围.

解:①a=0时,原方程为-3x+2=0,x=23,符合题意.

②a≠0时,方程ax2-3x+2=0为一元二次方程.

由Δ=9-8a≤0,得a≥98.

∴当a≥98时,方程ax2-3x+2=0无实数根或有两个相等的实数根.

综合①②,知a=0或a≥98.

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